听课随感之三

随感之三

       音乐教学历来就有两大门派，有学院派，有唯美派，教了二十多年的音乐，现在觉得很惶惑，不知道音乐课究竟该怎么上？

       在我们这一代人身上，就经历过几次的反复，这几年新课标试行了几年，我们也觉得淡化技能，学生什么也不会了。但是几年前的音乐教学也确实抹杀了学生的天性，不妨我们做个调查，在一个班中，有几个学生喜欢识谱的？除了几个学乐器的，其他的都不喜欢。一、二年级学生差距不大（因为要求不识谱），三年级开始学识谱时，差距就开始出现，到了四年级以上，差距就更大。简直就是一个天一个地，会就会，不会的永远就不会，破罐子破摔。这里也许很贴切吧！我们也做了个调查，吹竖笛情况吧，会吹的能有一半就不错了，吹得很优秀的也不会超过20%吧！

    教改教改，改过来改过去，我认为凡事不要过就行，不要一个极端走向另一个极端。学院派、唯美派不妨两者各取一半，折中一下，我们的音乐教学也许会更适合学生的发展。

音乐这门课程没有那么高的要求，试看现代人有多人识谱？

是啊，没有音乐技能，音乐素养也不见得怎么高啊

没有技能基础的审美，天方夜谭。