［求助］遇到异常顽皮的一班学生，求助强且超具有震撼力的开场白．．

　遇到非常棘手和头疼的事～，接到学校指派令，让我接手全校最乱的一个班级，

所以到现在为止我都在头疼，一直都在想强而且超具震撼力的开场白，班级未来发展成什么

样，全在这几句话里．．．．．．

　　所以在此，求助各位同行，帮帮我，

　　救我于水火之中．．．．．

　　不胜感激．．．．．[em34]

把你的个性展示出来，让他们从心底里服你。

你惨了！

 想靠几句强而且超具震撼力的开场白是没用的,要靠以后细致的工作.

这是一个长期的工作！！！

真心爱他们一定会有回报的。

　　谢谢～～各位的忠肯建议～～～

哎～～这两天愁的我，俩眼都熬成兔眼了～～通红通红的～～～

[em06]

一般这样的学生是吃软不吃硬的，而且有自己独特的思想，运用心理战术，从心理上攻击他们，说话要说到他们心坎里去。

开场白可以自然点，先交个朋友，或者说些好听的话，说你比较欣赏有个性的学生，然后一点点讲开来了，第一堂课聊一些他们喜欢的话题吧。

其实我倒不学生什么都听老师话的学生，一般调皮捣蛋的学生都好像比较聪明，有自己思想的。

　　非常感谢，８楼的小谢同志[em31]～～

　　其实我也不是想用什么话来压住他们，就象你说的我也是想发挥我的个性，我不想象其他的老师那样死板的教学方法，我喜欢活跃，师生互动的课堂，那样我会发挥的淋漓尽致

　　现在我只是想引起他们的注意，让他们对我产生兴趣，这样他们的注意力一转移，可能就不会大闹课堂，这样我可能发挥的好点．

　　我教学生涯才刚刚两年，也是刚送走了我的第一批学生，说经验，那可真是少之又少，学校又给了这么艰巨的任务，真的是一时手足无措，所以向各位同行请求帮助，还请各位将经验传授传授，

　　感激，感激，感激不尽．．．．．．

呵呵，我觉得要想做个让学生印象深刻的老师，最大的挑战就是“不走寻常路”！最基础的一步就是学生都是佩服有本事的老师，亮两手绝活胜过你唠叨数遍课堂常规！套用一句老话，知己知彼，百战百胜！当然这不是要你挑战学生，而是要你挑战自己。这个班再乱也总得有老师教啊，所以天降大任与你你就要迎头而上，首先在气势上你就不能让自己下来啊，所以你别这么急，要对他们有耐心对自己有信心。其次，这个班为什么乱，你必须找到这个班乱的根源，是有几个学生特别调皮从而带动了一批人，还是班风等别的问题，他们班主任平时的风格和措施是怎么样的，你都必须去了解。再次，我一直都觉得纪律常规不是强调出来的，学生良好的习惯也不是靠单一的训练出来的，我建议你即使是做常规，也要做得有趣，要做出实在的效果，论坛里有老师提到过这个问题，有时间你可以搜索一下。另外，我很想知道你教的是几年级的学生，因为不同年段是要采用不同方法的，现在很难说到具体的操作，就先笼统说这么几点。

吃软不吃硬还好，我们那里的学生超级有个性，软硬不吃，你不管怎样他都是跟老师唱对台戏，连校长也没折，这才真的棘手。

我们那里真的有这样的学生，两极分化太大了，现在小学生，我说我的心里话，太过早熟了，少了童年的那份纯真，连学前班的小朋友都越发成熟了。

 　　　谢谢１０楼的欣然和１１楼zzn1226同志～～～～

　　　看了两位的建议，我有种茅塞顿开的感觉，我就是太不自信了，即使有强有力的语言，那我也是失败者，我败给了自己，可是现在的我真的是很迷茫，找不到让我自己的理由的．．．．．．

　　　现在的学生真的是太早熟了，他们有着跟年龄相差太远的思维跟想法，就连跟他们年龄相差不是太远的我都接受不了，说实话，比我还要早熟，有些无意间说的话，他们也会笑上半天，真的是不能不头疼，这两天一直再想退缩．．．．．．

　　　我是从中途接手的初中二年级～～～～～

　　　各位，经验，建议，欢迎大大滴．．．．．．

课堂闹不是不好，为什么闹呢？要学会反思。课堂不闹反倒有问题，说明，学生已经不思考，没有自己的观点，只是你的附属品了，看看美国课堂学生的闹吧。

不要把人的一些东西束缚住，我想这是反传统的最根本吧，看看我型我秀，那个另类法啊！

小谢,我实在很羡慕美国课堂的学生那么闹校长也没话说,

我们学校,上音乐是在课室上的,上下左右都是正在上课的班级,稍微闹一点点,校长肯定会捉老师去骂滴~~~

我觉得美国课堂的那种“闹”，其实是学生的一种兴奋状态，他们的闹不会让人觉得这个课堂是无序，而会觉得这种课堂氛围是随意轻松的，因为他们的行为是有主题的、所以，我觉得确立一个能让学生感兴趣，并且能参与进来的学习主题非常重要，也是很需要老师们花心思的。

现在的孩子是挺早熟的，可能我们觉得他们青涩他却觉得自己很有想法，所以我觉得赞赏还是挺重要的，要他们认可你，你首先就得认可他们。从楼主的话里我觉得你真的要再自信一点，你觉得自己拿他们没办法，你的眼神合行为会透露这些信息，有的顽皮点的孩子可能就更来劲了，你觉得头疼可能你跟学生之间的关系就更难融洽了。其实不是就一群孩子吗？先试着淡化他们的不好、他们的捣蛋、顽皮、早熟、吵闹，慢慢让自己去欣赏他们，他们绝对是有优点的，心态调整好了很多事情才能一步步做起来！

先放低姿态和学生们交朋友，他们喜欢你、亲近你，就容易沟通和管理一些。

谢谢  很受启发

大家都好有经验阿 以后多多像大家学习