不知道教材是否一样。我这里是广西接力出版社的教材。
一、 组织教学 1、 听音乐进教室 2、 师生问好歌 3、 跟着音乐动起来 二、 新授课 1.聆听。 播放歌曲《阿西里西》,让学生反复聆听。 在聆听的过程中,进行游戏(参照教材插图),让学生自由组合,两人一组,边听边做跑跳步。然后,在教师的指挥下,四人组成一队“钻洞”。让学生在游戏的同时,充分地感受音乐、体验音乐、熟悉音乐。 2、 乐曲介绍 师:这段音乐是我们贵州彝族的一首民歌,它的名字叫《阿西里西》,是彝族小朋友做游戏时唱的歌曲。贵州有许多的少数民族,其中有苗族、布衣族、仡佬族、彝族。彝族人民热情好客,喜好赛马、斗牛、打秋千、射箭、摔交等娱乐活动。 2.学习歌曲。 (1) 在教师的带领下,有感情,有节奏的朗读歌词。 (2) 师弹琴,学生分句演唱。 (3) 教师的带领下,学生完整地演唱。 (4) 跟着录音,把歌曲完整,连贯,有感情地演唱。 3. 师:“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思,“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。 4. 师:同学们在演唱时,要注意避免因情绪激动而大声喊叫,同时,要控制好速度,不要越唱越快。请用饱满、热情、欢快的情绪唱好这首歌。 三。表演。 在歌曲学习完成以后,将游戏作为集体舞来表演。让学生两人一组或三人一组,自由组合变换队形进行表演,每段音乐结束要求换舞伴。歌曲第1至第4小节,参照插图两人一组手拉手的动作,第5至第6小节参照插图“钻洞”的动作,第9至第12小节参照插图四人手拉手动作,第13至第16小节参照两人一组手拉手动作。 四.小结,下课。 |