古典结合通俗

学生喜欢通俗音乐，这是不用说了啦。大部分都排斥古典音乐，有时候我跟网友提到这个的时候，他们往往给我这样的建议：将古典音乐结合通俗音乐一起来上呀。
古典、通俗听起来好象有点联系不上，但”艺术是相通的“，肯定能找到一个连接点的吧。格什温的《蓝色狂想曲》应该说是爵士古典吧，还听说过什么劳西尔的”爵士巴赫“。那么”流行古典“哪里找？听过 4 in love的《一千零一个愿望》吗？里面有巴赫的《小步舞曲》的主题呢，还有一首流行歌曲里面有老柴的天鹅主题，我听过但不知道是哪位美眉唱的啦~~！吴奇隆的《化蝶》就是《梁祝》的爱情主题呢，通过学生比较愿意接受的流行歌曲，把古典音乐主题介绍给学生，再来介绍古典音乐，效果应该会好一点的吧。

催健有不少作品就是“民族”与“通俗”风格融合的典范（当然，指中国大陆）。

我不倾向将音乐进行古典、通俗这样的分类，学生喜欢通俗音乐（应该说流行音乐更适合
些）只是这些作品容易被他们理解，但古典音乐也有一些通俗易懂的作品，我想只要学生
理解了它，也同样会喜欢的

对啊，还有《少女的祈祷》呢！嘿嘿！什么东东呀，喜欢让他简单一点！这样会很轻松！！想想高中生很辛苦的，让他们在音乐课上“休息”一下吧！！不知道“休息”这个词用的还恰当，呵呵！如果不对，大家可不要怪小鬼哦！！

“不倾向将音乐进行古典、通俗这样的分类”，但其类型还是存在！如：“古典、近代、现代、当代”是时间分类；“民族、西洋、通俗、流行”是“风格”及其存在的“圈子”的分类。我们当然不在孩子中进行“音乐分类学”教学，我们只是在网上讨论“音乐风格”！！！

我虽然也不刻意去划分他们,但我觉得作为音乐教师应做好引导工作,引导学生喜欢高雅音乐
"通俗音乐"太肤浅了,   
经不起细细品味

关键是老师上课要有激情，充满活力，学生会跟着老师走的。