[讨论]教案

谁上过小螺号>一课,有什么好建议吗发上来啊,最好是教案嘿嘿

老管提供的：

教学目标
1、 通过歌曲和风景图片的欣赏，引导学生了解海南的风土人情，体验天涯海角的独特韵味。
2、 学习演唱歌曲《小螺号》，体验节奏、力度的变化对歌曲表现的作用，在歌曲表演中表现海边孩子热爱家乡、盼父归来的美好情感。
3、 运用听赏、打击乐演奏《请到天涯海角来》、用纸撕贴风景画、制作小斗笠、欣赏斗笠舞等艺术活动，深入了解海南的风土人情，并在活动中加强学生的交流合作意识。
课时：2课时
教学准备
1、 师生共同收集有关海南的资料（文字、图片、录象等）。
2、 有关天涯海角的影视资料以及相关主题教学软件。
3、 歌曲《请到天涯海角来》的录音带和各种打击乐器。
4、 各种挂历纸、彩纸、固体胶、作业纸。
教学过程
一：听赏《请到天涯海角来》
1、 听赏歌曲《请到天涯海角来》、《小螺号》，引出课题——《天涯海角》，引导学生用语言描叙出自己对歌曲的感受和对天涯海角的了解或想象。
2、 请学生在朗读、演唱时加入打击乐器的伴奏。指导学生创造适合于为歌曲伴奏的固定节奏，进行表演。
3、 请学生根据歌曲的内容进行舞蹈表演。
4、 让我们来合作，尝试运用轮唱的方法将歌曲内容说一说、奏一奏，再听一听。引导学生初步感受与体验两声部合作的效果，为合唱奠定基础，同时培养学生之间的合作意识。
二：游赏海南
1、 欣赏师生共同收集的有关天涯海角的资料，引导学生了解海南的风土人情，感受天涯海角的迷人景色。创设一个“小小海南旅行团”的故事情境，让学生通过活动，自己来介绍海南的特色，进行合作表演。
2、 在欣赏了海南美丽的景色之后，引导学生欣赏黎族舞蹈，并观察、分析演员所戴的斗笠的形状，小组合作分析都有哪些材料可以制作斗笠，并尝试做一个。
3、 用旧画报纸、广告纸、挂历纸进行撕纸粘贴风景画创作。
三：学唱歌曲《小螺号》

 

对了，楼主你自己在论坛上搜索“小螺号”的关键字，一下子可以找出不少教案的。

谢谢雨路你的真诚与热心,我再找找,只是我感觉上面的教案与小螺号的课有些脱节,我再找找