[求助]高段学生该怎么教？

又是一节不开心的五年级音乐课。这次是我印象中最好的班级，居然有6、7个学生逃课！请学生去叫，还请不动！更有甚者，躲起来玩，派了5、6个孩子去找都没找到！我很生气，也很伤心，差点在他们面前掉泪了。难道音乐课对他们来说有这么恐怖吗？我不也在尽量迎合他们的口味，选择学生感兴趣的内容教学吗？我也总在思考，改变教学方式，尽量能引起他们的兴趣。至少能在上课的时候，纪律好一点。特别是男学生，更难控制。

在这儿，我诚恳地向众位同仁请教，有什么好的办法让孩子们能好好地度过这40分钟，并且学有所获呢？

[em53]怎么都没人受教的

有同感，特别是学生对你教授的东西没兴趣，个个表情麻木的看着你时，真是哭得心都有！

是啊，纪律不好，课堂上闹哄哄的，想了很多办法，用处也不大。总觉得高段的课堂纪律是难点，连纪律都控制不好，谈什么教学呢？

我教的四年级里 其中一个班也是 我快疯了！！！

我怀疑那几个捣蛋的孩子 心理是不是有问题 别的班级怎么没那样呢？？？

首先是纪律.找班主任帮忙!

班主任只能解决短时间的问题，不能从根本上治好这个病

同感，因为上了一节高年级的试教课，就被劈头盖脸的打击了。做老师真的很烦！主要是在学生不听话上　很难控制他们的纪律！

高年级的好教也不好教,如果你能把握住他的心理,跟他讲道理,比低年级的容易以心换心,容易沟通,从这方面说是比较好教,但是如果不能讲进道理,又比低年级难教,相对来说,低年级的容易吓唬得住.对高年级的没有别的办法,只有用心理战术,用软的,不能来硬的.

我也教过高年级,开始纪律非常差,到后来就越来越好了.我建议你先抓住那个最调皮的,多与他接触,了解了他之后,争取和他交朋友,从他最容易沟通的地方入手,只要他信任你了,并且感觉你是真的对他好了,他就会尊重你并愿意听你的.