[求助]学校乐队配置

人数：20人

配器：

（管乐类）小号三支单簧管两支 萨克斯两支 长号一支

（弦乐类）小提琴8把

（电声类）吉他贝司鼓键盘1

名称：

注:1、这样组成的乐队应该叫个什么名称。记得有本书里说叫“电声管乐”不知对不对。学术界是怎样认定的。

2、因为是学校乐队所以都想让他们上去，或者还应该添加、删除什么乐器。

3、能不能叫轻音乐队。

4、这样的形式演奏《好日子》和《北京喜讯到边塞》行不行，效果好不好。

5、同事说加民乐进去，我觉得好像这种形式加民乐不伦不类。请大家指点。谢谢！

人数：20人

配器：

（管乐类）小号三支单簧管两支 萨克斯两支 长号一支

（弦乐类）小提琴8把

（电声类）吉他贝司鼓键盘1

名称：

注:1、这样组成的乐队应该叫个什么名称。记得有本书里说叫“电声管乐”不知对不对。学术界是怎样认定的。

2、因为是学校乐队所以都想让他们上去，或者还应该添加、删除什么乐器。

3、能不能叫轻音乐队。

4、这样的形式演奏《好日子》和《北京喜讯到边塞》行不行，效果好不好。

5、同事说加民乐进去，我觉得好像这种形式加民乐不伦不类。请大家指点。谢谢！

1.“电声管乐”不合适，这种综合配置的乐队不一定非要定性名称。

2.添加、删除乐器以演奏模式需要为主，当然乐器法为原则。

3.完全可以

4.任何曲目都可以，注意作品的编曲、配器。

5.就以上乐器组合，不宜加固定民乐。当然在有些曲目演奏上是可以临时加用的，不存在不伦不类。

1.“电声管乐”不合适，这种综合配置的乐队不一定非要定性名称。

2.添加、删除乐器以演奏模式需要为主，当然乐器法为原则。

3.完全可以

4.任何曲目都可以，注意作品的编曲、配器。

5.就以上乐器组合，不宜加固定民乐。当然在有些曲目演奏上是可以临时加用的，不存在不伦不类。

谢谢LUDWIG朋友。我想在向你请教几个问题。不知可否赐教。

1、我用一支小号和一支萨克斯跑主旋律。为了保险，这样好吗。

2、《好日子》的伴奏是用的北京金耳朵的乐谱。就是原曲扒的。稍简化了几个小节。但就是不知《北京喜讯到边塞》怎么改编。难下手。四个乐章能不能大刀砍。精简到3分钟左右的曲子。

3、另外两支小号安排伴奏。或高潮时一支小号加进一部分旋律。但两支黑管不知叫他们如何吹。

4、因为不懂弦乐不知怎样安排小提琴。再次感谢！

谢谢LUDWIG朋友。我想在向你请教几个问题。不知可否赐教。

1、我用一支小号和一支萨克斯跑主旋律。为了保险，这样好吗。

2、《好日子》的伴奏是用的北京金耳朵的乐谱。就是原曲扒的。稍简化了几个小节。但就是不知《北京喜讯到边塞》怎么改编。难下手。四个乐章能不能大刀砍。精简到3分钟左右的曲子。

3、另外两支小号安排伴奏。或高潮时一支小号加进一部分旋律。但两支黑管不知叫他们如何吹。

4、因为不懂弦乐不知怎样安排小提琴。再次感谢！

叫轻音乐队是可以的。

用一支小号和一支萨克斯分别跑主旋律或者分开跑副旋律。为了保险，这样好！

小提琴侧重和弦铺垫和在乐句间推波助澜，偶尔也可穿插跑旋律。

我觉得楼主老师是有一定乐队经验的，你可以自己做主做大胆尝试。

叫轻音乐队是可以的。

用一支小号和一支萨克斯分别跑主旋律或者分开跑副旋律。为了保险，这样好！

小提琴侧重和弦铺垫和在乐句间推波助澜，偶尔也可穿插跑旋律。

我觉得楼主老师是有一定乐队经验的，你可以自己做主做大胆尝试。

洪啸说得很好，很多东西并不是固定的、一成不变的，只有多尝试，多思考才会有好效果。

洪啸说得很好，很多东西并不是固定的、一成不变的，只有多尝试，多思考才会有好效果。

非常感谢赵老大。和LUDWIG朋友。放假去了老家遵义。现在成都。没有及时回复，不好意思。现假期将至又要着手带队参赛了。还是要请朋友们多提点建议。作个自我介绍吧和大家交个朋友。我是当兵出身。以前在成都军区十三军文工团服役。后到地方和广东东莞都呆过。现定居在广东清远。眼下这间学校乐队可说完全出自个人意愿。属于三无。无乐器、无人员、无经费。我把一支乐队带出来了学校还说不满意。强烈伤害了我一个“音乐人”的心。别人都在挣钱我却在往里贴钱。学校没花一分钱。是真的元角分的分。还说我做音乐教师不合格。哎！不管如何，只要我喜欢没有什么不可能。这就是我一个管乐老师行事原则。我是一个特立独行的人。因为带队常会得罪一些人。大家知道的有些老师水平没有，狂吠的能力却极为丰富。猪狗般的人品在学生面前却掩饰得道貌岸然，仪表堂堂。何以为见。我刚去时我说选苗他们说（强烈反对）不管学生愿不原意拉来就行了。不能按我的方法做。这是在犯罪。其实我从中看到的是音乐教育变形。无知和忌度促使着他们做不好事却硬要拉些枝叶说做得好。教育对他们就是不停的骂学生。然后张开奴仆似的笑脸投向领导。对同志们则像秋风扫落叶一般。不时的还下些慢性毒药。多年来我一直站在教育的高度看器乐教育。但是我得到的却是四面树敌。在行内摸打都近二十年了。什么样的学生包括心理没见过。我敢说没有我带不好的乐队。扯远了，不谈了。

非常感谢赵老大。和LUDWIG朋友。放假去了老家遵义。现在成都。没有及时回复，不好意思。现假期将至又要着手带队参赛了。还是要请朋友们多提点建议。作个自我介绍吧和大家交个朋友。我是当兵出身。以前在成都军区十三军文工团服役。后到地方和广东东莞都呆过。现定居在广东清远。眼下这间学校乐队可说完全出自个人意愿。属于三无。无乐器、无人员、无经费。我把一支乐队带出来了学校还说不满意。强烈伤害了我一个“音乐人”的心。别人都在挣钱我却在往里贴钱。学校没花一分钱。是真的元角分的分。还说我做音乐教师不合格。哎！不管如何，只要我喜欢没有什么不可能。这就是我一个管乐老师行事原则。我是一个特立独行的人。因为带队常会得罪一些人。大家知道的有些老师水平没有，狂吠的能力却极为丰富。猪狗般的人品在学生面前却掩饰得道貌岸然，仪表堂堂。何以为见。我刚去时我说选苗他们说（强烈反对）不管学生愿不原意拉来就行了。不能按我的方法做。这是在犯罪。其实我从中看到的是音乐教育变形。无知和忌度促使着他们做不好事却硬要拉些枝叶说做得好。教育对他们就是不停的骂学生。然后张开奴仆似的笑脸投向领导。对同志们则像秋风扫落叶一般。不时的还下些慢性毒药。多年来我一直站在教育的高度看器乐教育。但是我得到的却是四面树敌。在行内摸打都近二十年了。什么样的学生包括心理没见过。我敢说没有我带不好的乐队。扯远了，不谈了。

QUOTE:

以下是引用日安在2010-8-3 13:53:00的发言：
非常感谢赵老大。和LUDWIG朋友。放假去了老家遵义。现在成都。没有及时回复，不好意思。现假期将至又要着手带队参赛了。还是要请朋友们多提点建议。作个自我介绍吧和大家交个朋友。我是当兵出身。以前在成都军区十三军文工团服役。后到地方和广东东莞都呆过。现定居在广东清远。眼下这间学校乐队可说完全出自个人意愿。属于三无。无乐器、无人员、无经费。我把一支乐队带出来了学校还说不满意。强烈伤害了我一个“音乐人”的心。别人都在挣钱我却在往里贴钱。学校没花一分钱。是真的元角分的分。还说我做音乐教师不合格。哎！不管如何，只要我喜欢没有什么不可能。这就是我一个管乐老师行事原则。我是一个特立独行的人。因为带队常会得罪一些人。大家知道的有些老师水平没有，狂吠的能力却极为丰富。猪狗般的人品在学生面前却掩饰得道貌岸然，仪表堂堂。何以为见。我刚去时我说选苗他们说（强烈反对）不管学生愿不原意拉来就行了。不能按我的方法做。这是在犯罪。其实我从中看到的是音乐教育变形。无知和忌度促使着他们做不好事却硬要拉些枝叶说做得好。教育对他们就是不停的骂学生。然后张开奴仆似的笑脸投向领导。对同志们则像秋风扫落叶一般。不时的还下些慢性毒药。多年来我一直站在教育的高度看器乐教育。但是我得到的却是四面树敌。在行内摸打都近二十年了。什么样的学生包括心理没见过。我敢说没有我带不好的乐队。扯远了，不谈了。

日安朋友遇到的问题并不是个别现象，的确有些学校搞乐队就是面子工程，根本没有把学生的艺术教育放在首位。相信有你这样执着的好老师，一定会绽放奇葩。

QUOTE:

以下是引用日安在2010-8-3 13:53:00的发言：
非常感谢赵老大。和LUDWIG朋友。放假去了老家遵义。现在成都。没有及时回复，不好意思。现假期将至又要着手带队参赛了。还是要请朋友们多提点建议。作个自我介绍吧和大家交个朋友。我是当兵出身。以前在成都军区十三军文工团服役。后到地方和广东东莞都呆过。现定居在广东清远。眼下这间学校乐队可说完全出自个人意愿。属于三无。无乐器、无人员、无经费。我把一支乐队带出来了学校还说不满意。强烈伤害了我一个“音乐人”的心。别人都在挣钱我却在往里贴钱。学校没花一分钱。是真的元角分的分。还说我做音乐教师不合格。哎！不管如何，只要我喜欢没有什么不可能。这就是我一个管乐老师行事原则。我是一个特立独行的人。因为带队常会得罪一些人。大家知道的有些老师水平没有，狂吠的能力却极为丰富。猪狗般的人品在学生面前却掩饰得道貌岸然，仪表堂堂。何以为见。我刚去时我说选苗他们说（强烈反对）不管学生愿不原意拉来就行了。不能按我的方法做。这是在犯罪。其实我从中看到的是音乐教育变形。无知和忌度促使着他们做不好事却硬要拉些枝叶说做得好。教育对他们就是不停的骂学生。然后张开奴仆似的笑脸投向领导。对同志们则像秋风扫落叶一般。不时的还下些慢性毒药。多年来我一直站在教育的高度看器乐教育。但是我得到的却是四面树敌。在行内摸打都近二十年了。什么样的学生包括心理没见过。我敢说没有我带不好的乐队。扯远了，不谈了。

日安朋友遇到的问题并不是个别现象，的确有些学校搞乐队就是面子工程，根本没有把学生的艺术教育放在首位。相信有你这样执着的好老师，一定会绽放奇葩。

LUDWIG朋友，非常感谢你们的支持和鼓励。我想我们就算认识了吧。“什么也别说，心中有音乐。”我先写方案完后请你们看一看。

LUDWIG朋友，非常感谢你们的支持和鼓励。我想我们就算认识了吧。“什么也别说，心中有音乐。”我先写方案完后请你们看一看。

看到以上三位老师的交流很感动，字里行间有虚心的求教，专业的建议，真诚的鼓励，让人又一次感叹洪啸人的无私、热情、真诚！向你们致敬

看到以上三位老师的交流很感动，字里行间有虚心的求教，专业的建议，真诚的鼓励，让人又一次感叹洪啸人的无私、热情、真诚！向你们致敬