大赛的力度记号问题 ，去CCTV跟帖支持呀！！！

http://bbs.cctv.com.cn/detail.jsp?bid=1573&id=3975581

[此贴子已经被作者于2004-5-15 14:53:10编辑过]

支持！

看样子关注这件事的朋友很多。

我想是弄清楚的好，算是对学生负责吧！我教的是师范，还是音乐教育专业，这么多学生毕业了也这么教，要是错了祸害就大了，而且　PP　P　MP　MF　F　FF　这几个记号无论演唱演奏都是常用的，滕老师要是能在大赛直播现场作一解释才好，大家要是愿意的话在直播评选“观众最喜爱的歌手”的晚上（好象是18号）去跟帖以促成此事，谢谢。　

[原帖]（cctv-bbs上帖儿不全）

大奖赛艺术素质考核有一题：力度记号中的mp、p、pp　从弱到强的排列顺序应该怎样？大赛中的答案是：PP MP　P。

我是安徽省徽州师范学校的音乐教师，从教十年，所用

上海教育出版社全国中等艺术师范及中师音乐班专业教材《乐理-视唱练耳》第一册p58、

人民教育出版社幼儿师范教材《乐理-视唱-练耳》（全一册）p25、

上海音乐出版社中等师范学校教材《音乐》第一册p35等都是PP P MP　；

并且查阅

上海辞书出版社《辞海》艺术分册p143、

人民音乐出版社《实用中小学音乐教师手册》p47、

上海文艺出版社《中小学音乐教师手册》p90、

人民音乐出版社《外国音乐表演用语词典》p265、

湖南文艺出版社《高考音乐强化训练-基本乐理卷》p28等也是PP P MP　。

不过李重光《音乐理论基础》p173、

童忠良（中国艺术教育大系-音乐卷）《基本乐理教程》p168却是PP MP P　，

可见PP MP　P还是PP P MP要弄清楚，不然挺麻烦，请滕老师在大赛直播现场为全国观众作一解答，谢谢。

另：

PP

李重光《音乐理论基础》p173译作“极弱”，

上述教材、人民音乐出版社《实用中小学音乐教师手册》p47、上海文艺出版社《中小学音乐教师手册》p90、薛良《音乐知识手册》第一集p608译作“很弱”，

上海辞书出版社《辞海》艺术分册p143译作“更弱”，、

PPP

上述教材、人民音乐出版社《实用中小学音乐教师手册》p47、上海文艺出版社《中小学音乐教师手册》p90译作“极弱”，

薛良《音乐知识手册》第一集p608、童忠良（中国艺术教育大系-音乐卷）《基本乐理教程》p168、上海辞书出版社《辞海》艺术分册p143译作“最弱”

能不能请滕老师也作一阐释？谢谢。

还有：请赵老师作证实一下：

从图片所示可知是电视屏幕上给选手测试的谱子有误：将re上的高音点搁到si 上去了。

这样原先流畅的级进下行变成了从中音re－高音do－高音si－中音la的小七上行－大七持续上行－大九下行的旋律进行，平时唱就不易，考场上更是反应不过来，难为选手了。

希望往后大赛不会出现类似的失误。

[此贴子已经被作者于2004-5-15 14:48:49编辑过]

马上就去！！

我怎么不能回复呢？告诉我在哪里找到这个帖子好吗？？？

5月18日晚即直播评选“观众最喜爱的歌手”的晚上7：30

http://bbs.cctv.com.cn/detail.jsp?bid=1573&id=3975581

标题:音乐频道版主：你好　请提交此贴给监审组并请滕老师作解答

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点回复即可，直播时才行，平时不开放的。