[讨论]上课太活跃，怎么办？

我教一年级的音乐课,可是我的学生上课太活跃,当我组织活动的时候,他们就会控制不住自己,而使自己的兴奋程度达到极点,我要怎样应对?

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嘻嘻，给改了下标题，不要介意哦。这样更明确些，便于交流。

这种情况我也碰到过。什么原因？孩子的天性！！！怎样对付？可得看老师的水平了。把你的要求说得明白些，要达到怎样的要求才算按要求做了。并采用“表扬”的策略。如谁谁谁表现得真好之类。总之，要求明确，表扬加鼓励。千万少用“骂”呀！！！！[em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em05]

我觉得这恰好是小孩子的天性，为什么不发挥他们的特点将音乐课上得更活泼呢？要知道孩子的一颦一笑皆出自天然，多想想怎样更好地引导他们吧，你会发现这将是你课堂上最亮的一笔。

这对于低年级的音乐课来说确实是比较头疼的一件事！不过最重要的还是教师的正确引导，当然适当的活跃也是非常有必要的！

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我将学生分成几个小组，以组为单位进行评选。评比包括纪律，唱歌，舞蹈，表情等等。这一组中任何一个同学不守纪律，那他这一组将会被扣分，学生的集体荣誉感很强，谁也不想影响自己的小组。

当然还有单项奖：比如最守纪律的兔宝宝奖，舞蹈最优美的小孔雀奖，歌声最动听的小百灵奖，回答问题最积极的机灵小猴奖。

不过每节课都要及时总结课堂情况和评奖。学生非常感兴趣，效果也很好！

活泼的学生总比一问三不知的要好吧`~~~！！