第一单元 《同一首歌》
教学目标
一 德育目标
通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情，喜爱不同形式的歌颂祖国、歌颂友谊的歌曲
二 美育目标
聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别这两首歌曲明显不同的风格，辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及与歌曲情感的关系。
三 知识与能力训练
演唱歌曲《同一首歌》，演唱时能够用抒情的连贯的声音，表现歌曲的情感，并创造性地设计歌曲的演唱形式。
创造性地为歌曲《大中国》编排秧歌舞地动作。
课时安排与学法指导
第一课时 演唱《同一首歌》
学生以欣赏导入自学为主，教师指导演唱技能与和声训练
第二课时 聆听《我的祖国》、《大中国》
在教师指导下聆听音乐欣赏及创作表现“歌伴舞”
重难点
《同一首歌》的演唱
教学准备
录音机、扩音器、磁带、红绸或扇子
教材分析
1 歌曲《同一首歌》创作与1990年，由中央电视台在第11届亚运会开幕式前首次播出，在春节联欢晚会上得到全国的热烈欢迎。歌曲一诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利欢乐、团结友谊的美好主题。表现了人民美好、纯洁、憧憬幸福未来的思想感情。
歌曲结构为2段体，A段4个乐句，抒发了人们经过辛勤劳动获得丰硕成果欢聚一堂时的真挚感情。B段也有4个乐句，推进高潮使歌曲在祥和、喜庆的气氛中结束。
2 《我的祖国》是故事片《上甘岭》的插曲。乔羽作词，刘轵作曲。这首歌是影片中战士们忍受饥渴，克服困难，坚守在坑道里，怀念家乡、思念祖国是演唱的歌曲。由歌唱家郭兰英演唱。
演唱形式为女声领唱和混声合唱，2断体结构，由2个对比鲜明的音乐主题构成。A段速度稍慢，婉转流畅，亲切优美。B段速度稍快，宽广壮丽，气势磅礴。
3 《大中国》是一首歌颂祖国的通俗歌曲，吸收了我国民歌素创作而成，高枫作词作曲，由引子 A B A构成复三部曲式。表现出祖国大家庭热烈欢快、意气风发的场景。
教学步骤及教法设计
第一课时
教学主要内容 演唱《同一首歌》
设计
1， 采用由欣赏－哼唱－填词的方法学习歌曲，也可由欣赏－唱谱－填词进入，引导学生注意倾听，采用轻声、抒情、连贯的歌声，表现歌曲的情感。
2， 训练和声从第二声部入手，先唱第二声部曲，再由钢琴辅助和声训练，重点吧第二段第4句唱好。
3， 让学生自己进行乐段和乐句的区分，用彩色笔标画出来。激发学生分析歌曲感情的处理，设问“歌曲中使你最激动的乐句在哪里？应该用什么样的力度来演唱、表达歌曲的感情？”
第二课时
教学内容 聆听《我的祖国》、《大中国》
设计
1， 聆听前介绍歌曲背景，再以听唱法教唱。
2， 聆听《我的祖国》时，让学生随着音乐模仿指挥，帮助学生体验音乐风格以及第二乐段（合唱部分）的三短歌词的速度和力度变化。
3， 聆听《大中国》时，先要求学生随音乐划拍，引导学生注意音乐节奏的热烈，再让同学分组跟着唱，比一比哪一组唱的好。
4， 给《大中国》编配秧歌舞动作，尝试表演歌伴舞，同时使用扩音话筒和录音带，要求学生发挥积极性，重在参与，不要求达到某种表演技巧。时间不够就安排到下一节课再表演。
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