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小学音乐第三册第七课《唢呐配喇叭》教案
一、 导入新课：
师：小朋友们，我们都知道春节是一年之中人们举国欢庆的节日，那么过春节的时候人们会干什么呢？
生：
师:人们不光放鞭炮吃饺子，还会敲锣打鼓的来欢庆新春。不只是春节，只要是喜庆的日子，人们都会敲锣打鼓、吹吹打打的来表达自己高兴的心情。今天我们也来组成一个鼓乐班子，来上一节快乐的音乐课。老师给小朋友们带来了一段音乐，你听一听，音乐中有哪些乐器？
播放录音，学生听辨
二、 创编节奏
1、 自由创编节奏为音乐伴奏
将学生分为鼓队和锣队自己创编节奏并排练整齐。鼓队学生每人发一个盒子当做鼓，锣队用一张白纸当作锣。
2、 师放音乐，学生跟音乐用手中的“乐器”伴奏
3、 教师鼓励并提出不足
师：小朋友们的初次演出还算成功，只不过我觉得小朋友们都是一种节奏从头敲到尾，有些单调。老师这儿有一个好朋友可以帮你。它的名字叫“空”。
4、 出示课件 “空”
5、 教师提出要求，学生再次创编节奏
师：老师给锣队三个“空”和一个da,给鼓队两个“空”和dada da请小朋友们再编一次
6、学生编配节奏
7、学生展示自己编配的节奏。
8、出示课件统一节奏
锣队节奏
鼓队节奏
9、分组跟音乐用手中的自制乐器伴奏
10、锣鼓队跟音乐用乐器合奏
三、 学习歌曲：
师：今天老师不光给小朋友们带来了锣鼓还给小朋友们带来了另外两种乐器，一个叫唢呐，一个叫喇叭。
1、出示课件 播放歌曲《唢呐配喇叭》
2、熟悉歌词
师：唢呐和喇叭能发出“里乐拉”“里乐拉”动听的声音，那么唢呐和喇叭有什么不一样？
播放歌曲录音，学生回答问题并说歌词
3、初步演唱歌曲
师：这是一首湖南民歌，名字就叫做《唢呐配喇叭》
跟音乐演唱歌曲
4、处理歌曲
注意“喇”和“唢”字 要以重音唱出， “里乐拉”唱得轻巧。
教师钢琴伴奏学生演唱歌曲
四、表演
1、 动手制作乐器
师：我们的小乐队又有新成员了，我们又有了长的喇叭和短的唢呐，现在我们再成立一个喇叭队和一个唢呐队。老师给每个小朋友准备了一张报纸，请小朋友们用这张报纸来做一个唢呐和一个喇叭。动动脑筋，看看谁是聪明的好孩子。
播放录音 学生用报纸制作唢呐和喇叭
2、 表演唱
师：小朋友们真是爱动脑筋的好孩子，能够用小小的一张报纸，做出两种不同的乐器来。好，现在我们就拿起手中的乐器一起演唱《唢呐配喇叭》该哪个队演唱哪个队的小朋友就举起你手中的乐器演唱歌曲。
3、 加乐器伴奏
师：小朋友们演唱的非常好，现在我们把唢呐、喇叭还有我们的锣鼓加上，一起来吹吹打打吧。
加自制锣鼓演奏 播放录音
选出演奏的好的学生用真的锣鼓进行演奏
4、 舞蹈
师：在欢庆节日的时候还有一个队也是少不了的，那就是秧歌队。让我们一起跟着音乐扭起秧歌吧。
跟音乐表演秧歌
5、 综合表演
师：我们的队伍越来越丰富了，小朋友们可以自己挑选你喜欢的队，让我们用自己的方式来表达快乐的心情吧。
五、拓展
师：刚才我们的锣、鼓、唢呐和喇叭都是我们中国的民族乐器，中国的民族音乐在世界乐坛上占有着重要地位，这些乐器师我们中国的艺术瑰宝。作为一个中国的小朋友，我们应该认识它们、了解它们、学习它们，长大了演奏出好听的乐曲，让中国音乐飘扬在全世界。
欣赏中国民族管弦乐队在维也纳演奏音乐会场面
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