[讨论]遇到此种情况你们是怎样处理的

我使用人音版教材一年多了，其间我发现许多教材和配套光盘不一致的情况，即教材上歌曲的节奏、歌词和配套教学光盘上的节奏、歌词不一致，面对这种情况，你们是以教材为准还是以光盘为准？

应该以学生为准．学生对哪样赶兴趣，哪样就是标准．．

以下是引用宫羽在2004-10-1 7:24:33的发言： 应该以学生为准．学生对哪样赶兴趣，哪样就是标准．．

说得好！！[em17]

我是结合两部分比较，最后得出一个比较顺的，合理的结果。

光盘和磁带都是一种参考！

随机应变！

谢谢大家！

以下是引用过冬在2004-10-2 17:10:57的发言： 我是结合两部分比较，最后得出一个比较顺的，合理的结果。

我觉得这样比较合适。虽然光盘和磁带只是参考，但是对低年级来说，“有声教材”的作用还是非常重要的。我偏重于随光盘走，因为多数情况下，我不太喜欢让低年级的孩子看书学歌曲。还有一个更重要的原因就是，好多孩子总是把音乐课本当玩具，不停的翻来翻去，把“玩具”拿掉，教师可以用图画、动作等方法帮孩子们快速的记忆歌词，效果也不错呢！

以下是引用一开在2004-10-4 10:46:47的发言：

我觉得这样比较合适。虽然光盘和磁带只是参考，但是对低年级来说，“有声教材”的作用还是非常重要的。我偏重于随光盘走，因为多数情况下，我不太喜欢让低年级的孩子看书学歌曲。还有一个更重要的原因就是，好多孩子总是把音乐课本当玩具，不停的翻来翻去，把“玩具”拿掉，教师可以用图画、动作等方法帮孩子们快速的记忆歌词，效果也不错呢！

我非常赞成你的观点

对,我也在教小学一年级,

我非常赞成过冬在2004-10-2 17:10:57的发言

现在还可以利用多媒体自己制作课件,学生的注意力也更容易集中了