12
返回列表 发新帖
楼主: 苹果

怎样让学生唱好两声部的歌曲?

48
回复
2161
查看
[复制链接]
发表于 2003-11-6 10:19:00 | 显示全部楼层
 
我觉得学两声部:一可以通过乐器来进行。比如,我们学校器乐进课堂用的是竖笛,人手一支,我教学歌曲的时候往往都是让学生来吹奏旋律的,这样,既学会了歌曲又锻炼了竖笛的吹奏,一举两得。两声部教学时,也可以用这种方法,对他们的音准概念有很大的帮助。二根据你们学生的实际情况,灵活处理教材,把比较难唱的第二声部,自己进行修改,改得简易一点,好唱一点,这样学生学起来更有信心。可以试试哦~!
 
发表于 2003-11-18 22:52:00 | 显示全部楼层
 
我教的六年级经过一段时间的练习,两声部的曲子,已经有很大的进步了。这回四年级也出现两声部的了,哎!第一节课,练了好久效果还是不理想。
 
 楼主| 发表于 2003-11-19 15:36:00 | 显示全部楼层
 
六年级的学生如果训练正常应该可以应付两声部教学。如果出现教得吃力的情况,可能是底子没打好。所以,应该动手把教材做点改动,尽量改得简单些。同时应加强视唱练耳。
 
发表于 2003-11-19 20:19:00 | 显示全部楼层
 
过冬说得很有道理,利用竖笛的作用,确实可以帮助解决多声部合唱音准问题。
 
发表于 2003-11-21 10:31:00 | 显示全部楼层
 
柳笛:我知道是怎么回事了,我的邮箱快满了,好久没清理了,只剩1M的空间,所以你昨天传不上来,其实这个童声版的才2M多一点,不用分开也能发到我的邮箱里。


[此贴子已经被作者于2003-11-21 10:33:52编辑过]
 
 楼主| 发表于 2004-4-12 18:39:00 | 显示全部楼层
 
你的学生起码肯开口唱,我的学生很难开口,特别是男同学都不愿意开口,我知道他们变声期不想唱也就算了,但还在下面说话,根本没发练二声部。
 
发表于 2004-4-12 19:44:00 | 显示全部楼层
 
我也是搞声乐教学的,我所教的五年级学生基本都能够合唱教材中的歌曲。一般一首二声部合唱曲要用两个课时解决。方法有很多,是轮唱式还是并列式,依歌曲的声部配置情况,学生的音准水平而定。一定要有侧重练习的句子,段落或声部,不必平均用力。比如《小白船》让学生初听后跟唱一声部即可,接着视唱第二声部曲谱,再合唱两声部曲谱,最后合唱两声部歌词。之后可以用“听范唱找声部”“听范唱假唱”“找叛徒”“互挑缺点”等方法激发兴趣,规范声部。比如《春雨蒙蒙地下》就要先练习雨声(二声部)的发音合唱准,找到春雨的感觉,再学习整个歌曲就很容易了。
 
发表于 2004-4-13 14:12:00 | 显示全部楼层
 
我还看到过有一种办法,有个老师一手弹一个声部,另一手弹另一个声部,嘴唱一个声部,先让学生听到效果,引起兴趣再进入教学过程,不知道有没有老师听说过?或者也试过?
 
发表于 2004-4-16 10:34:00 | 显示全部楼层
 
我觉得让几个同学用竖笛带一个声部,另请几个音准较好的同学带着演唱,效果较好。
 
发表于 2004-5-15 18:48:00 | 显示全部楼层
 

我教的五年级的学生合唱相当不错。我是这样做的:首先让学生欣赏优秀的合唱作品,感受合唱的魅力。然后让学生充分的挖掘合唱的演唱特点,直到学生找到:合唱的音色统一,听不到个性的音色的特点时,老师再教授统一音色的演唱方法。从小声.轻声开始,努力作到既能听见自己的声音又能听见对方声部的声音.这样长此以往定能见效.

 
发表于 2004-5-15 21:59:00 | 显示全部楼层
 
我听过一堂比赛课,那位老师用的是竖笛与二声部教学相结合,效果很好。而且分声部一定要学生有这个习惯。
 
发表于 2004-5-15 22:52:00 | 显示全部楼层
 
二部合唱从三年级就应该开始渗透。到四年级下学期会有很大进步。(基本可以自觉学唱,自觉注意合唱的和谐了。
 
发表于 2004-6-1 20:09:00 | 显示全部楼层
 
从简单的和声音程开始逐渐过渡到乐句、乐段、歌曲,循序渐进。
 
发表于 2004-9-3 10:43:00 | 显示全部楼层
 

(1)你应该从音阶开始着手,让学生多唱不同调的音阶,还可以多唱音程例如:

 131,242,353,464,575......

 121,232,343,454,565,676,717......

 这些练习都是帮助建立音准的.你的学生唱不了二声部是因为他们没有音准概念.

(2)还可以借助手号.老师打着手号,学生看者手号马上唱出相应的音.先前教你的                                  音准练习搞好了,后面的手号练习就不成问题了.

(3)借助手号建立和声概念.把学生分成两个或两个以上的小组,看着老师的手号作出反应,前提是轻声唱,每个小组即声部都能互相听到大家的声音.这可做和声音程练习.

(4)二声部歌曲练习.还可以用一些简短的歌曲,例如<小星星>等

   一组唱歌曲的C调,另一组唱歌曲的F调.两组同时唱.至于唱哪些调是老师自己  定的,这个练习做得好,那二声部歌曲就没问题了.

  相信我吧,这些练习万试万灵!

             我的文字表达能力不强,写得不好,请原谅!

                        合唱疯子

 

 
发表于 2004-9-3 16:56:00 | 显示全部楼层
 
合唱疯子的方法很好啊,值得借鉴
[此贴子已经被作者于2004-9-3 16:58:31编辑过]
 
发表于 2004-9-5 19:02:00 | 显示全部楼层
 
我觉得在选择歌曲的时候也要考虑到学生的接受能力,我觉得两声部的旋律相似,特别是三度音程关系的很难掌握。
 
发表于 2004-10-16 20:24:00 | 显示全部楼层
 
就我的经验如果是合唱训练的话,最好高声部教高声部的旋律,低声部教低声部的旋律,全唱熟了没错了再合。最好不要选学生太熟的歌。
 
发表于 2004-10-18 11:49:00 | 显示全部楼层
 

我也是一碰到合唱就头疼,真羡慕那些合唱教得好的老师。

童声合唱很好听的,需要扎实的基础,不是一朝一夕的事情。

 
发表于 2004-10-18 12:40:00 | 显示全部楼层
 
人音版的新教材,第五册就有二声部的歌曲了,比如《美丽的黄昏》这一课就是二部轮唱歌曲。三年级的学生刚刚接触二声部的练习,在课堂上完整的唱好一个二声部歌曲确实不容易。但是我在三年级的课上,已经给学生做二声部的发声练习了!![em02][em08][em01]
 
发表于 2004-11-1 18:01:00 | 显示全部楼层
 
谢谢一开,我要试着来上好两声部的歌曲!
 
发表于 2004-11-2 08:28:00 | 显示全部楼层
 
两年级就有两声部啦,《两只老虎》不就是两声部的嘛!
 
发表于 2004-11-3 21:07:00 | 显示全部楼层
 
找一两个音准好的带唱试试
 
发表于 2004-11-4 09:52:00 | 显示全部楼层
 
我觉得应该从一年级就进行二声部训练,我的小孩们已经可以轻松的演唱二声部。
 
发表于 2004-11-4 09:53:00 | 显示全部楼层
 
我觉得应该从一年级就进行二声部训练,我的小孩们已经可以轻松的演唱二声部。
 
12
返回列表
您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

产品推荐

关注

关注我们可获取更多免费资讯,获得更多学习资料
公众号
公众号
咨询热线:027-88881234
CopyRight © www.hongxiao.com. 武汉火笛文化发展有限公司鄂ICP备2022013670号-1
Powered by Discuz! X3.4