[原创]大家谈论下在职音乐教师如何提高专业能力

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发表于 2005-3-28 09:27:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
 

大学毕业后,总感觉自己的唱法,好象没有了方向性。就如何在教学中能提高自己的能力,大家有好注意吗?

 
发表于 2005-3-29 15:17:00 | 显示全部楼层
 

多搞活动,多总结。工作积累很重要。

还有就是去大一些的城市最好是北京上海等音乐名校进修。

 
发表于 2005-3-30 23:35:00 | 显示全部楼层
 
韩老师的建议非常好,我现在在私立学校搞音乐教学,原来是高中,现在教初中,觉得自己的专业好象不如大学时候辉煌,自我认为声乐还是很有前途的。现在不甘落后,想有所建树。故发出求救。我和赵老师见过两面,赵老师还记得我吗?原武汉光华高中音乐老师,我现在在昆明光华,欢迎您及各位同人来云南采风游玩。[em09][em29]
 
 楼主| 发表于 2005-3-31 10:39:00 | 显示全部楼层
 
[em02]
 
发表于 2005-3-31 10:42:00 | 显示全部楼层
 
兄弟!只要你想,成功不是问题!相信自己![em01][em01][em01][em01][em01][em01]
 
发表于 2005-3-31 10:47:00 | 显示全部楼层
 

在工作中如何继续提高自己的声乐水平?韩清说的对“多搞活动,多总结。”我再补充几点供参考:1、认真上课,就声乐的提高来说,除去自己的练习之外,一定要重视课堂上的发声练习和范唱,那就是你的“声乐练习”时间;2、重视课外的辅导,尤其是对学特长的学生的辅导,要有计划,有课后的小结,对学生的判断对不对?所用的教学方法合适不合适?有效果还是没有效果,当然,在辅导特长生的时候,更有机会练习唱了;3、多听别的老师的课,学习他们的好的教学方法;4、向社会上的其他人学习,比如,文艺界的专家、专业的歌唱演员,和他们交朋友,在日常的交往中,在平时的交谈中,无形中就会得到启发、学到新的知识;5、向书本、向音像资料、向影视作品学习;(比如头几天我看电视时,看到潘长江参与的一个节目里,潘和主持人比“数鸡蛋”,看谁数的多,潘比那个主持人数的多,潘数到“五十个鸡蛋”,我以前知道在气息的练习里有“数枣”的练习,也让学生做过呼气时说“s" 的练习,而这个练习虽然和那些练习是同样的目的,但学生都知道潘,就让学生和潘比一比,看看自己能数到多少,学生就更有了兴趣);6、动脑子总结自己的教学思路,我提出的”十八字诀“-----(气要深、哼鸣通、喉要稳、下巴松、字要正、情带声)-----就是在教学中逐渐形成的。在这之前,我提出的是四句话:“强调一个“稳”字,锻炼一个“气”字,突出一个“咽”字,要求一个“正”字。”

从我的简历里大家知道,我没有专业学习过音乐,也没有多高的水平,我之所以对声乐的基础教学有点把握,就是因为我经过学习和教学的实践,心里有数了。因此,音乐老师要想提高自己的声乐水平,不断的总结自己的教学实践是非常重要的。以上几点供参考吧

 
发表于 2005-3-31 22:15:00 | 显示全部楼层
 
eda7806 老师讲的太好了,受益啊!
 
发表于 2005-4-1 11:01:00 | 显示全部楼层
 
真是人外有人,天外有天呀,我长见识了。原来在大学学的东西,想完全的理解吸收,看来还真的下番功夫,我现在才感觉到自己原来有很多东西没有悟透。今日所见,使我醍醐灌顶,我的信念更加牢固,一定要在音乐方面搞出点东西,以不负诸位先贤提携教导。欢迎大家来昆明做客[em07][em17]
 
 楼主| 发表于 2005-4-1 14:40:00 | 显示全部楼层
 

对韩清说的“多搞活动,多总结”我再补充一点:

1、要想提高自己的水平,必须多实践,比如演出,不论是校内的、校外的,有机会一定要演,大学毕业的水平,怎么说也比一般人强,歌中唱道:“该出手时要出手”那是锻炼自己的机会,为什么不“出手”呢?!

2、学校搞演出活动,有的班主任想让自己班出节目,他自己又辅导不了,你为什么不去帮助一下呢?不要怕累,不要讲条件;

3、同样道理,社会上也会有这个机会,你要大胆地上,

上面说的这些,你都不要先考虑是不是有报酬,你要心甘情愿的去干、去付出。你就把这些都看成是提升你业务水平和知名度所交的学费。

至于楼主说的“自己的唱法,好象没有了方向性”……

楼主是不是说:自己现在掌握的唱法,(在学的时候,老师给定的,或者自己喜欢的唱法,)在普通中小学如果不单独上声乐课,好像就没有用武之地了?这个问题希望进一步说明,我再发表自己的看法。

 
发表于 2005-4-1 15:11:00 | 显示全部楼层
 
非常感谢eda7806老师的指点,请接受小辈的一拜。我在上大学的时候经常找老师学习,有了老师的指点,我在课堂和上感觉很好,我经常在老师家上课,一上就是一个上午或下午,老师对我很好,我上完课也不累,还非常舒服。我的老师原来和王蓬老师学习(林大夫的学生,在去年的时候仙逝了)。现在呢?自己没有人帮助听,有时候感觉唱的好象不是哪个味道了,借助录音机吧,有时候效果不是很好。自己呢,现在试着听,学很多人的资料和录音,经常性的吸收别人的东西,好象是有点混乱,头绪不是很清晰,所以有时候会苦恼,我在大学毕业的时候唱得是《今夜无人入睡》被评为毕业班的第二名,自己唱的也很轻松,现在却唱的很吃力,一到高音还拉不住,气息也不是很好了,声音好象很挤,共鸣的泛音少了,老师说我的气息不够积极。(其中武汉音乐学院的一个老师也说我气息不是很积极,但音色,音质感觉还是很好的)。现在教初中,我给学生范唱,怎么也找不到,学美声的那种通畅辉煌的感觉,好象就是大白嗓子似的。[em04]
 
 楼主| 发表于 2005-4-1 15:49:00 | 显示全部楼层
 

初中音乐教学的境遇在我们武汉地区事实上很"淡"!!!至少比小学和高中要差,有请冯老师做更多的交流!!

 
发表于 2005-4-1 21:31:00 | 显示全部楼层
 
上上老师,交流到谈不上,我只是借助赵老师的网站来书写自己心中的困惑,和一些个感受,希望真诚的和同人门学习,交朋友。对于,大家的关注我在此表示由衷的感谢。祝愿好人一生平安。
 
 楼主| 发表于 2005-4-6 11:00:00 | 显示全部楼层
 

如果想非要提高专业能力的话:

1.主动参与各种类型的声乐演出!!!

2.自己制作CD或者MTV声乐作品!!

3.找差距(与歌唱家比,与歌星比),找老师,找学校......

4.千万不能陷入"其实我最好"和"其实我不好"的怪圈!!!

 
发表于 2005-4-6 16:31:00 | 显示全部楼层
 
非常感谢大家的理解和帮助,我会虚心的接纳大家的意见,早日修成正果。
 
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