新课程的交流！

不知道论坛里有多少现在正上新教材的老师，我觉得现在新的东西一出来，各种活动非常多，各种理念观点和教法也象雪花一样飞来，到底是否适合我们的教学有的东西该怎么筛选，光靠自己的力量是不够的，每个省的教材和版本都不一样，但每个地区肯定都有自己的教学优势，比如上海的那套《艺术》我现在也在看，很多地方我觉得都能跟我的这套教材相通，我希望定期能跟大家在这里交流，包括对某一问题的探讨，一些教学反思的记录等，既是方便了我们自己，也能为还没有进行新课程尝试的老师提供一点启发。

我也是艺术教材的教师，现在教的是一年级上海音乐出版社和北方妇女儿童出版社共同出版的《艺术》。
很希望和你们一齐交流。

我今年刚刚毕业分配，教的是初中一年级，对于新课程我很迷惘，希望各位同仁可以指点一二！！！[em24][em05][em24]

新课程人音版的一些歌曲内容我觉得也没有特别大的改变，但趣味性增加了不少，起码没有了〈长大也把工人当〉之类的东西了！〈艺术〉我觉得在思路上还是挺开阔的，但对教师的要求比较高，而且涉及的面和内容很多，应该有选择性得进行教学，人音版的教材我拿到后也根据学生的情况进行了教材的整合，不然我觉得不一定都上得完上得好。
其实新课程并不悬乎，它只是让我们的观念和想法更开放，我个人认为它所提倡的教学效率不在是老师能不能完成教学任务，教得有多认真，而是在与学生学的怎么样，学到了多少！现在关于新课程的书很多，我也看了一些，我觉得里面的观点都是差不多的，理论始终就是解放学生，让学生自主地学，交流合作探索，教师与学生间的关系等，明白了这些基本的理念操作起来会慢慢有所体会的，现在大家都在摸索，没有绝对的“可不可以”，只是不要为了迎合新课程而盲目改变一些东西，太花哨的教学往往会缺乏实在的东西！

新课程的交流！

好可爱！也许新课程是雨，把我们淋湿，懂得把自己吹干保持清醒懂得选择的人是快乐的，被雨淋得晕头转向不知道自己要什么的人可是会感冒的哦！[em16]

我们年轻！我们有朝气！或许我们可以借此机会有所作为。呵呵！！

新课程确实给了我们很多机会，比赛活动也增加了，可以乘着机会好好学习一下，有比赛的机会就锻炼一下，而且我觉得听课的话不一定局限与本学科，有机会的话听听别的学科的课也挺好，其实理念都是相同的，别人的操作方式转个弯也可以被我们所用！