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[讨论] 音乐课时欣赏《暗香》适合吗?

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发表于 2005-5-9 01:37:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
 

各位前辈老师好!我想给初二学生上音乐课时欣赏《暗香》你们觉得适合吗?

这学期教材上的歌曲我们几乎快完成了。我想穿插一些流行歌曲。

你们觉得如果是选《暗香》这首歌,那我应该怎么上?怎么引导学生?

大家发表一些意见好吗??谢谢你们了!!

 
发表于 2005-5-9 15:37:00 | 显示全部楼层
 
不合适,这首歌曲有欣赏的价值吗|?
 
发表于 2005-5-11 09:53:00 | 显示全部楼层
 

dalai !谢谢你给的意见!

那你们觉得初中生适合欣赏什么样的流行歌曲呢?能举一些吗?

我是刚大学毕业,没什么经验,希望各位老师多多帮忙指点!

谢谢了!

[此贴子已经被作者于2005-5-11 10:02:20编辑过]
 
 楼主| 发表于 2005-5-11 10:25:00 | 显示全部楼层
 
我觉得可以让学生欣赏,歌词写的很有意境啊,但是要辩证的看,正确的引导是最重要的,而且学生也看过这个电视剧,有欣赏基础
 
发表于 2005-5-11 12:37:00 | 显示全部楼层
 
可以欣赏<丁香花>呀!
 
发表于 2005-5-11 13:17:00 | 显示全部楼层
 

好的!谢谢了!

其实我跟谭平老师的想法是一样的,因为学生已经看过《金粉世家》这部电视剧,也可以自己谈谈感受的。

我会努力去做好喔!!

 
 楼主| 发表于 2005-9-17 14:49:00 | 显示全部楼层
 

暗香还是不错的作品,我在大学的时候作曲老师还给我们小分析过一下,可以用来欣赏的

 
发表于 2005-9-17 15:42:00 | 显示全部楼层
 

我想问问《暗香》你是怎么上的/??

我现在还是一名在校大学生。马上毕业了。

 
发表于 2005-9-22 11:12:00 | 显示全部楼层
 

这首歌不错呀

但是不知道学生能否欣赏得了

这需要老师的正确引导

 
发表于 2005-9-24 11:42:00 | 显示全部楼层
 
我觉得行,这首歌不错的,学生还是感兴趣的,我们现在课改不是要让学生高兴又乐于接受吗?这还得看教师的引导了.
 
发表于 2005-9-28 19:42:00 | 显示全部楼层
 
现在的流行音乐进课堂是不可避免的,我也是实习老师,听了很多老师的课,我也上了几堂课,在做在做班主任工作的同时就很注意他们对音乐课中进流行音乐的问题,一定要好好的引导学生,认真的体会流行音乐中的优点,注意情感教学。
 
发表于 2005-9-29 08:38:00 | 显示全部楼层
 

歌词正文
演唱:沙宝亮
当花瓣离开花朵
暗香残留
香消在风起雨后
无人来嗅
如果爱告诉我走下去
我会拼到爱尽头
心若在灿烂中死去
爱会在灰烬里重生
难忘缠绵细语时
用你笑容为我祭奠
让心在灿烂中死去
让爱在灰烬里重生
烈火烧过青草痕
看看又是一年春风
当花瓣离开花朵
暗香残留

这样好的歌词歌曲,为什么不能引入课堂呢?无论是歌词的艺术性还是音乐作品本身的主题发展变化都堪称流行音乐中的精品。

 
发表于 2005-10-6 15:40:00 | 显示全部楼层
 
梁祝不也是有关爱情的吗?音乐课不应该拒绝好听的音乐!
 
发表于 2005-11-3 19:45:00 | 显示全部楼层
 
我觉得可以.
 
发表于 2005-11-4 12:27:00 | 显示全部楼层
 
只是该如何引导呢?
 
发表于 2005-11-5 20:17:00 | 显示全部楼层
 
是,引导的好坏很关健,其实这首歌曲放在初二初三来欣赏会更好,利用学生的生理与心理特点,结合青春期的教育,这首歌还是很好的一个素材的.
 
发表于 2005-11-5 23:49:00 | 显示全部楼层
 

这样的优秀歌曲应该昂首进入课堂。《暗香》中蕴涵的写意、深情、还有激情澎湃近于交响的伴奏音乐,都是很好的正面教材。

在音乐教学中谈“爱”色变的人,一定有些变态,不是生理上就是心理上的。

 
发表于 2005-11-7 20:22:00 | 显示全部楼层
 
[em02][em02][em02][em02]
 
发表于 2005-11-29 18:31:00 | 显示全部楼层
 

是啊 这么好的歌竟然说没有价值 真是好笑!!!这首歌很好的 不要看不起流行音乐 流行音乐能发展成现在这样子肯定有它的优势 我们要取其精华 不要一棍子打死

 
发表于 2005-11-30 07:42:00 | 显示全部楼层
 
我觉得可以欣赏,沙宝亮唱的太好了,可以引导学生从他的歌声中感受。
 
发表于 2005-12-1 11:12:00 | 显示全部楼层
 
呵呵,引导学生爱情要致死不虞??
 
发表于 2005-12-5 10:59:00 | 显示全部楼层
 
引导学生树立正确的爱情观有什么不好 越是避开不谈遮遮掩掩 学生就越是好奇 就越会犯错
 
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