上海浦东新区万德小学音乐探究课

上海浦东新区万德小学音乐探究课

一年级新教材：第二学期

执教者：万德小学 朱美娟

课序		第六课	课题	摇篮		课时	第二课时	课型	创造
教学 目标		情感、态度 与价值观		通过编唱歌曲，表达摇篮曲优美、宁静的情绪。
		知识与技能		学生能用轻柔、甜美的声音演唱《摇篮》，并能展开想象创编歌曲，培养想象和即兴创造能力。
		过程与方法		通过演唱、模仿、即兴创编等活动，指导学生有感情地演唱和创编歌曲，表现摇篮曲优美、宁静的情绪。
教学重、难点				1． 能用甜美的声音演唱歌曲，表现摇篮曲优美、宁静的情绪。 2． 展开想象创编歌曲，初步培养学生的即兴编唱能力。
教学准备				歌曲录音、课件、打击乐器等。
教学过程
环节		教师行为			学生活动			教学策略		时间
组织教学	入室	播放曲5			学生在音乐声中飞入室（大圈、小圈、在位置上自由舞蹈、定格造型） （结尾为造型拍照、鸟名演唱接龙）			听觉入手 动觉切入		4
创编歌曲	一、复习歌曲《摇篮》 二、创编歌曲。 1．教师演示画画、演唱。 2．学生创编歌曲。教师巡视。 3．成果展示。 要求：进行两轮比赛，（第一轮从apple小组开始，第二轮从pear小组开始）每轮每组选一位代表，展示自己的创造成果，但不能跟已经展示过的作品完全相同。同学在展示时大家要认真听，认真学，认真评分。				★ 随歌曲音乐演唱歌曲。 ★ 随伴奏音乐演唱歌曲。 ★1.听—2.齐唱 ★ 小组创编。 ★ 选派代表展示成果。 如果小组中还有新的作品还可上擂台并可加星数。			分层教学 创意教学		22
才艺展示	给你一个舞台，让我为你喝彩！				1．小宝宝要睡觉。 2．闪烁的小星。 3．歌曲联舞。			参与教学		5

由于论坛近期文件超出容量，照片一周后发。

课件下载:http://www.eicbs.com/bsdata/school/tese/windbell/ShowArticle.asp?ArticleID=208

http://www.eicbs.com/bsdata/school/tese/windbell/ShowArticle.asp?ArticleID=208

[此贴子已经被作者于2005-5-19 9:07:51编辑过]

谢谢如枫！

很不错的资料,很不错的课堂教学设计!大家看看吧.

谢谢如枫[em01]