论陈丹青教授辞职事

清华博导陈丹青愤然辞职 大华网-汕头特区晚报 本报讯据《中国青年报》报道：清华大学美术学院博士生导师、著名画家陈丹青（见图）辞职一事引起关注。昨日，陈丹青接受记者采访时透露，由于他手头上还带着两名博士生和4名硕士生，他已经和清华大学美术学院续签了两年合约，2006年之后他会永远离开教育界。对于辞职的深层次原因，陈丹青称是自己无法适应由招生引起的巨大的利益关系网。陈丹青也坦承，面对自己的种种“叫骂”，清华大学并没有为难他。

陈丹青，52岁，1980年以《西藏组画》而名声大噪，被称为中国当代美术史的里程碑，后游学美国。2000年，他被清华大学美术学院特聘为教授及博士生导师。去年年底，陈丹青向院方与校方正式递交了辞职报告。他坦承：“我之请辞，非关待遇问题，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制……我深知，这一决定出于对体制的不适应及不愿适应。”

　　伤感首炉“博士生”全军覆灭

　　3月是各大学招收硕士博士生的时节。过去5年，每到这个季节，陈丹青和清华大学许多教授一样，面对着一叠厚厚的硕士生博士生报考表格，上面填写着考生的姓名、年龄、民族、政治面貌、学历。其中最要紧的，当然是各科“分数”：政治、外语、专业……“人的才气，性情，素质，统统变成了表格数字，”陈丹青说，“从这些表格上根本看不出考生是怎样一个人！”

　　5年来，陈丹青始终不能容忍考试表格中的分数顺序：政治，外语，然后才是专业。2000年，他首次领教了中国式的考试：24名考生中，5名入围，外语全部不过关；考虑到这是陈丹青首次招生，校方同意将5名落榜考生转为“博士课程访问学者”。次年，5位访问学者完成论文选题，为转成正式博士，再考外语，再度失利：第一炉“博士生”教学就这样“作废”了。

　　困惑4年招不进一名硕士生

　　硕士生报考也是同样的规定。有位投考陈丹青研究室的女考生，绘画成绩位居第一，但因外语、政治各差一分，落榜了。与千万艺术考生一样，她在京租房，啃外语、攻政治，翌年再次赴考，政治过关了，外语依然不及格———由于政治、外语关卡，陈丹青长达4年招不进一名硕士生。而且他很快明白，这种“汰优制度”，20多年来全国艺术院校千万名老师早已司空见惯了。

　　痛心艺术教育充斥虚假繁荣

在美国待了18年，陈丹青回来一看：“教学计划、教学大纲、教学思想、教学评估，是艺术学院的头等大事———艺术学院从未像今天这样充斥着办学的教条。”

　　在他每年重复填写的表格中，从来都拒绝填写“科研项目”，并在文章中公开咒骂：“‘科研’，一个外行词语，竟公然霸占着艺术学院的教学表格。这是对艺术的轻蔑，深刻的轻蔑！”

　　他警告说，人文艺术教育表面繁荣———扩招、创收、增加学科、重视论文等等———实则退步，学生“有知识没文化”、“有技能没常识”、“有专业没思想”。

请辞陈丹青不想再玩下去了

　　值得一提的是，从没有一位领导对他的“叫嚣”予以制止和批评。个别领导还会鼓励他把想法讲出来。而他的同事对他“非常善意”，年轻教师更是私下里认同他的表达。不过，每当他在会议上发言完毕，周围便一片沉默，或者，话题随即切换。陈丹青痛定之后无奈地承认：“这就是体制的厉害。”“我不想再玩下去了”

对陈丹青辞职的深层次思考
最近，旅美归国画家陈丹青愤然辞职，其表面原因，在他的辞职书中已经说明，其具体原因，在网上了解我国美术教学界的同仁有文章揭露其内部病端。但是其深层次的原因，可以看出我国的国家体制，目前改革的置后和惰性尚无人讨论。教师没有制定其教学目标的权力，更没有行政发言权，都是一群既得利益集团分子拉邦结伙，整天想着自己的那一点点实惠，毫无大仁大义可言，只是小仁小义装善作秀。何为大仁大义也？爱天下之真善美，有浩然直抒己见之气，有忌恶如仇之意，有为了得到大众的爱戴，而不怕暂时孤立了自己的人，此真君子也，反之则小人也，观今日的美术学院，比比皆是小人，安分于自我已算是老实人，观其美学；阴揉妩媚有余，阳钢挺拔不足，看看他们自以为是的基础写生,简单说来叫功倍事半，误人误己，毕业学生绝大多数不能以美术为业，只好“上线”吃“下线”，靠教考生素描为业。其实这些都是表面现象，其深层次原因：教育垄断，没有搞“自 由市场经济”。
现在多是计划经济残余物，搞的是可控市场经济，改革还是放不开手脚。目前经济上升，大家多是喜孜孜，乐盈盈的，忘记了历史，忘记了善与仁。造形艺术有时候确实能真实的反映现实世界，君不见城雕艺术中S形的“拧麻花”造型，比比皆是；君不见古人言：直如弦死道边，曲如钩反封候。邱敏君的泼皮嬉笑成了时代形象，方力均的光头哈欠，那种雍懒无聊成了精神代表，但是中国人并没有都变成麻木的人，固然是看不到什么希望的迹象，还是苦苦地希望着，陈丹青大概属于这种人。丹青也是插队的人，虽有种种的毛病，但是从他对现教学制度说了那么多“多余的话”可见其良心还没泯灭，反观最近暴光的中央美院附中校长贪污受贿了学生六十多万人民币，还自称是美院附中的惯例，其实过去人家玩得比他油；人家是劝你即便画得好，但是要考他的学校，还得先让学生上一年他办的考前班，之后才一定能考上，玩得多么“光明磊落”。美术学院在培养大量的厚黑人物，伪君子真不知为什么都跑到美术学院来了。
前不久听说这样的一件事，某位清华美院毕业的先生，后来从事初中考中专的美术教育，教一个从来没学过画画的学生，才学了一个月，居然就考上了，他的教学经验是把石膏象画成一块一块的分面体，这位老师说这是他自己考美院，考了好几年的“经验”，而那位录取人家的清华大学附中的老师还一口咬定；不可能才学了一个月。清华美院的基础绘画，多年来歪理斜说，择劣录取可见一斑。清华美院金属系搞的各种拧麻花的雕塑在全国泛滥成灾，可谓是小人得势，小人美感不恹其烦。近年来全国考美院的学子，成千成万的追求个性的学子考美院，有人言“远看象讨饭，近看象逃难，仔细一看是考美院的”。可惜这些学子，等待他们的是什么样的误人子弟的教学呢？可悲的是目前各种各样的美院考前培训基地林立，有善观时变者租房雇美院老师专业吃这行了。一个民族的猥琐始于精神的猥琐，呜呼难道真的非要误了一代人，非要经济上搞得通货澎胀了，才想起，搞自 由市场经济，然后才想起搞教育自 由市场经济，真要那样搞，我国还要二十年，二十年啊，可怕，可怕。我们的弊端在于垄断教育,计划教材,学校没有竞争倒闭,学生毕业后虽然不包分工作,但是创办学校没有自 由市场化,产生种种的教育腐儒化,人文的弱智化应该使我们反思到很多地方，只要是人为提拔,不搞自 由市场经济,总是要产生腐败,教育的出路在教学以外,这便是悟理。
2005年4月12日

陈丹青象一个小石子儿，准确地砸向中国教育体系的腐朽但也有可能是致命的一角，中国教育体制改革的钟声，也会因为这颗来自中国最高学府里的小石子的准确敲击而发出清脆的意义广远的响声，中国教育体系整体改革的痛苦而快意的大手术，我估计也不会很遥远了。至少是肯定在早晚的事情了，正因为它的腐朽！

然而中国毕竟是一个世界公认的文明古国，在这个古老的国度里，诞生过太多耀人眼目的巨星。即使在近代和现代，中国人依然在世界舞台上不乏那些展示自己过人的聪明才智的佼佼者。这也就出现一个问题：中国的教育制度尽管有可恨之处，但因此就把它说得一无是处，似乎也不客观。我想说的几句后话应该是：

（一）、中国的教育历来以刻苦用功为公认的大加褒奖态度之一，我觉得这可能是不科学或者说不很科学的。我一直压在心底想说的是，教育的最高境界应该是和风细雨润物细无声的兴趣热爱化教育。也就是说，那个老师，在玩笑中点燃了你终生的热爱之火，那么那个老师就是最伟大的。因为他并不是以自己的学识强行灌输给自己的徒弟，而是在非常轻松中，给这个天然的燃料库投掷一个着意或干脆是不经意的零星火种。而对一个天才的学生来说，有了这火种，就足够他燃烧一辈子甚至是几辈子了。这样的先例不是没有，大家若是留心的话，在历史的名人大典里你会找到许多。但人间并不尽是伟大老师和天才学生，实际的情形是，我们大多数庸碌之辈，在人世间走动，只需一些必要的求生技艺就足够了。过于困苦的教育，特别是整个民族弘扬的所谓刻苦和全才教育，实际上是与我们人生的个体目标大相径庭的一件想来可能还有点荒唐的事情。奥运会上的“更高、更快、更强”仅仅是口号而已，实际的情况是，撑死所有的冠军，想像苍鹰那样自由翱翔，想象猎豹那样风样地奔窜，甚至想像一只小跳蚤那样奋力一跃的高度，大约总也是累死都不够的，因为据说人类举重的能力，连一个小小的蚂蚁都不如呢。当然，我们也不能因为自己不如那些飞禽走兽和微小昆虫的天生技艺就一下子悲观起来。人类之所以伟大和可贵，也就是因了灵魂深处的不屈服精神；正是仗了这一点不屈服精神，才创造出了飞机、大炮和磁悬浮……

（二）、因人而异，因材施教------这是教育界的老师教授们值得永远时刻恪守的最高施教准则。

（三）、难道中国德、智、体全面发展的教育方针错了么？我认为是没有错的。但如今的错误，应该就在招生条件的比重上。政治真的没有用么？政治是现代文明的网，每一个注册的公民都在这张大网上循规蹈矩地生活。谁若想试图撕破这张大网，谁最终很可能就会撞碰得头破血流。即使那些看似极其伟大的所谓扭转乾坤的英豪们，仔细想想，也都只不过是一些顺应大潮的弄潮儿罢了。善于适应和善于反叛，不是每一个人都明了的大道理。在这方面，刘玄德是一个善于适应的蛟龙，而毛泽东则很可能就是一个善于反叛的孙大圣了。一叶知春秋，春江水暖鸭先知。有些东西的出现，在当时人们觉得新奇，但不久就会铺张开来。正好比一个破土的幼芽的嫩绿那样，正是它的一点绿色报来了不久就会如期而致的明媚春消息！当年山东的那几个农民的《包产合同》，不就是后来叫整个中国人都能吃上饱饭的最闪光的一份最有价值的绿色契约么。同样，陈丹青在中国教育界的大名，我认为极可能并不是他的丹青水墨，而正是因为他这种舍家忘身的狠命一掷。

（四）、100分衡量一个学生的话，政治、英语和一切副科，我个人私下里认为占20%就足够了。一个学生，只要他选修的主课，到了80分分数线的话，所有的学堂，都应该向他（她）无条件地敞开大门。（这一条，应该是教育改革的讨论重点。）

（五）、再罗嗦一句：中国现行的面向钞票而杜绝我绝大部分农人和贫家子弟的行业之风，臭腐之极。无论是谁，只要他敢于向着这块巨大的烂布吐唾沫和掷石子儿，我雁老农都要向他们脱帽鞠躬致意~！！

历史象一条宽阔的大河，沉默里有威严，静静中有排山倒海的力量。个人的力量永远是微不足道的。正像毛润之先生所说的那样：“人民，只有人民，才是创造世界真正动力。”这话一点都不假。陈先生是这条大河里的一分子，你我也都是这条河里静静流淌着的一分子，但有些分子可以带动许多分子成为奋勇前行的浪花和波澜。让我们珍视这看似也许小小的一朵美丽的浪花吧，因为那恢弘的波澜交响曲，无一不是小小浪花们竭尽所能地奋力拼争才奏响的啊~。

雁老农 05/4/24 05/4/24 15:57-16:55 于上海新华大厦·晴。

好！能不能在出个这样人？

深受其害！因外语不过关，硕士学位打了“水漂”，痛恨这种“绝种”招生体制。

^_^！

以下是引用dalai在2005-7-3 0:35:00的发言：
好！能不能在出个这样人？

多多出这样的就好了，我们的榜样！

矛盾激化到一定时候会有结果的

陈老师。。。