请教苏少版五年级

我教苏少版五年级,本学期要开一节课,选的课题是<我爱我的家乡>,求教各位怎样上好这节课,请求赐教或者教案,万分感谢!!

帮你修改帖子标题顶一下，看有没有熟悉你们教材的朋友帮助到你。

我爱我的家乡

教学目标：

1、通过学唱歌曲《我爱我的家乡》，学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。陶冶学生热爱祖国、热爱家乡的情操。
2、通过音乐创作培养学生的音乐创作能力。
教学重点：学生在演唱中深情、舒展地表达歌曲情感。

教学过程：

一、导入激趣，陶冶情操。
1、词语接龙：暴殄天物—物以类聚—聚精会神—神州大地
神州大地指的是什么？
今天，我们来聊聊祖国好吗？
2、老师收集了一些资料，大家来一睹为快吧！
多媒体播放珠穆朗玛峰、太平洋、故宫、长城在地图上的位置及其地理、历史知识。

二、充分感受，自唱歌曲。
1、这些名胜深深打动了一位作曲家，他写了优美的旋律来赞美它们。
听范唱。
2、师清唱
想听我唱歌吗？
老师演唱时，情绪怎么样？
3、听范唱。
带着这样的情绪再听一遍，听一听歌曲采用了什么演唱形式。
出示歌谱。
学生用LA、LU哼唱。
4、解决难点。
问：你觉得哪一句有困难？
哼鸣：人高兴到了极点往往有一种相反的情绪，哭、鼻子酸酸的。
5、跟MTV唱。
6、用不同演唱形式唱（领唱、接龙唱）

三、创编歌词，培养能力。
1、欣赏《溧阳我的家乡》。
巍巍群山，浩浩长川，我们祖国多么令人自豪，我的家乡溧阳同样让人心醉神往。
2、小组合作创编歌词。
汇报、评价、唱一唱。

四、结束教学，深化主题。
1、欣赏《我家在中国》
我爱我的家乡，我家在中国，黄皮肤，黑眼睛是你我共同的特征，让我们作为一个中国人而在心底感到自豪吧！来，我们随着音乐动起来。
2、小结：课后收集爱祖国、爱家乡的歌曲交流。

[此贴子已经被作者于2005-9-16 23:48:58编辑过]

谢谢你!我已经上了这课,效果还不错,希望能不断得到指教,感谢了!

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