[建议]六年级音乐课

显示全部楼层 · 发表于 2005-12-6 16:30:00

楼上的建议不错，值得学习！

显示全部楼层 · 发表于 2005-12-7 10:15:00

我赞成楼上的做法．

显示全部楼层 · 发表于 2005-12-8 09:56:00

以下是引用素素在2005-11-9 14:03:00的发言：

我送给学校里那帮六年级的男孩子一个外号----摇滚歌手。

唱起歌来，那个撕心裂肺啊！！

[em03]

没错

我这边个中也是，他们老是伸着鸭脖子

所以叫他们闭嘴哼歌 ------再小声唱出，老师一定要注意他们的嗓子！我觉得小声唱他们就会不自觉的用气息，大声他们都在用嗓子扯，高音特明显。所以小声哼唱是非常适用和关键的我以为。

显示全部楼层 · 发表于 2005-12-8 16:19:00

我这几天在教《茉莉花》一课，从图兰朵的传说引起学生的兴趣，并播放音乐，让学生看歌剧，引出歌曲茉莉花的学习，之后让他们听郭颂的《好一朵茉莉花》和意大利语版的《茉莉花》进行对比，知道民歌的变异性，最后听宋祖英的维也纳金色大厅的演唱。这样的一节课学生非常感兴趣，上8个班自己都不觉的累，我觉的教师备好一节完整的课很重要。

显示全部楼层 · 发表于 2005-12-15 09:22:00

我也是很头疼啊,不过他们都喜欢听MP3上的歌曲,那你就给他们放好了!

显示全部楼层 · 发表于 2006-1-4 10:57:00

我这里六年级比五年级音乐课好上，我教六年级18个班和五年级一个班，上五年级课时要化很大的精力才行。

显示全部楼层 · 发表于 2006-1-25 11:15:00

六年级的学生都是些不大不小的认为自己长大了的家伙。。。上他们的课，单是故意跟你对着来干这点就觉得倍头痛。。。

[em03]

显示全部楼层 · 发表于 2006-2-1 18:35:00

十二册的教案谁有了？贴出来吧！

显示全部楼层 · 发表于 2006-2-2 18:03:00

[em12][em12][em12]

显示全部楼层 · 发表于 2006-2-6 23:39:00

我是六年级一个班的班主任,相对来讲上六年级课要容易些,学生很配合。不管是歌唱技巧还是乐器，都还像样。和学生成朋友，和他们在一个视角来看问题，他们容易接受你的观点，也接受你这个人，当然也接受你所教授的这门课。比如说时下流行的超级女生，我们可以在班上开展讨论，也可以开展超级童声的比赛，请学生自己当评委，效果还不错。

显示全部楼层 · 发表于 2006-2-10 09:03:00

31层楼主是哪的？有18个六年级的班，这样也吃得消。

显示全部楼层 · 发表于 2006-2-13 15:47:00

老师要多动脑筋,不要局限于课本上的内容,多引入学生喜欢的内容到课堂,多点小奖励,比如听流行歌曲,看动画FLASH等,学生还是很有积极性的啦

显示全部楼层 · 发表于 2006-2-13 15:54:00

十二册的教案，我贴出来了，大家可以去下载！

我这个是老版本的教材！

七首歌的那个

显示全部楼层 · 发表于 2006-2-13 15:56:00

我已经把我们老版十二册教材的全册教案贴出来了，大家可以去下载！

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-7 20:27:00

在给六年级孩子上课时我经常采用奖惩分明的方法来激励他们的学习积极性。若他们表现好，在规定时间内很快掌握我所要求的教学内容时，我就会用课内多余的时间给他们欣赏音乐FLASH（这些音乐FLASH全部是学生推荐给我并要求我帮他们下载的）。若是因为不认真没有完成我所规定的教学内容时，那么就一切免谈。当他们看着投影上面他们喜欢的但却静止的FLASH画面时，往往会为自己这节课的不认真而表示出后悔与失望，然后我就以此为诱饵，要求他们下节课多加努力，他们往往会在下节课表现的非常出色。所以我感觉六年级还是教得比较开心的。

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-14 15:55:00

我以前一直以为六年级的学生最怕表演，要他们表演都缩头缩尾的．昨天有几个男同学提出要换个座位，我说：“行啊，不过得答应我一个要求．”于是课堂上，我给他们唱了一首《三个和尚》，要他们根据歌词进行表演，表演好了才能考虑给他们换个座位。经过几分钟的准备和我的点评、引导，他们表演得还挺不错的，有几组表演得特别搞笑，课堂纪律也因此有了提高，所以我觉得六年级学音乐还是得激发他们的学习兴趣

[建议]六年级音乐课

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