阿西里西教学过程，请大家多提宝贵意见，帮助我更好的上好评比课！

一、师生问好

师：同学们好。

生：老师好。

师：快乐的音乐课又到了，首先，让我们随着欢快的音乐动起来，跟我做自由的发挥，起立！（播放音乐）

师；同学们的舞跳得真好，刚才动听的音乐把我们带进了美丽的新疆，下面这段音乐呀要带我们去一个神奇的地方。（放伴奏音乐，师表演）

师：这段音乐是贵州彝族的一首歌，它的名字叫《阿西里西》（出示课题），是彝族小朋友们在做游戏时演唱的一首歌。贵州有许多的少数民族，有苗族、布依族，其中彝族的人民热情好客，他们主要居住在山区（放映图片）那里有美丽的草海，可爱的黑颈鹤。彝族人民不仅热情好客，而且还能歌善舞，每到快乐的节日，他们便会穿上漂亮的衣服参加唱歌和舞蹈，大场景可热闹了，而阿西里西这首彝族歌曲在当地广为传唱，有许多山区的小朋友都是唱着它做游戏的，同学们想听吗？老师把这首歌送个大家。（放录音，师范唱）

师：歌中都唱了什么？

生回答，生说一句，师贴一句歌词

师：阿西里西是彝语好朋友的意思

师贴完歌词然后跟琴有节奏的读歌词

师：阿西里西，邱都拉迪都要读两遍

生试着读

师：同学们读的非常好

师：请同学们接读，老师读第一句，你们读第二句

师：同学们读得真有感情，下面请同学跟着老师唱一唱

师：听其他小朋友唱（播放录音）

师：生说

师：说明这些小朋友唱出彝族小朋友做游戏时欢快的心情，好，现在我们来轻松一下，跳个舞，好，起立！

师：同学们的舞跳的真优美，如果能加上动听的歌声边唱边跳那就更好了，试一试。

同学们表演的都非常好，大家都知道阿西里西是我们贵州彝族的一首民歌，是彝族小朋友们在做游戏时演唱的一首歌，老师想问问同学们都喜欢做游戏吗？

生：喜欢

师：平时都喜欢做些什么游戏

生回答

师：那么我们就用阿西里西这首歌来做游戏，请每一小组的小朋友商量一下，请选出一种最喜欢做的游戏，然后告诉我们大家，现在商量一下。

师：同学们都商量好了吗？

生：好了。

（分别请出每组小朋友表演，生评价）

小结

因为马上要上课了，先匆忙看了一遍，来不及细细研读。有几个疑问：一、这是几年级的课？二、教学目的是什么？如果是唱歌课，这样设计能学会歌曲吗？

这是2年级的课，教学目的是要学会这首歌曲，然后拓展！

这是2年级的课，教学目的是要学会这首歌曲，然后拓展！

楼主，教学目的，教学重点，教学难点都没有。然后，我希望能够把，这首歌的谱子用简谱的形式打出来，并注释歌词。因为，我们没有这节课。最后问一句，这是第几课时？

我对这首歌曲一点儿也不熟悉，大豆说的对,从教案上看，教学难点、教学重点都没体现出来，所以不能确定你这样设计学生们能否很好的演唱歌曲。

从教案上看，整体的设计思路不错，比较清晰，但是教歌的过程写的不细，好像这首歌曲总共才听了两遍，低年级的歌曲学唱一般是通过各种形式的听来完成对旋律的熟悉，还要通过不同形式的唱让学生对歌曲加以巩固，从教案上来看，好像唱的部分也比较少，这样呢，我觉得学生对歌曲的掌握可能不是很牢固。

这样，你最好能把歌谱上传，我们都看看歌曲，还有你先自己试讲一下，看看有哪些问题，再写在这里我们讨论一下好不好？

恩，谢谢你们！

别客气，你能把谱子打出来发给我看看吗？