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北大陈瑞华教授对自考生的一番评价，引起的非议以致口诛笔伐，至今已半年有余，由于自己参加过自考的缘故，对陈教授的此番评论，自是心存悲愤，所谓唇亡齿寒是也。有大家说：“每个人都是潜在的被告”，据陈教授此番言论，在下自成被告无疑，作为被告，就应有辩护的权利，故旧事重提，以期看官对自考生和陈教授重新认识，对构建和谐社会，共创中国法治美好明天，不无历史意义和现实意义。
且（德）耶林说过：“为权利而斗争”，作为奶酪被人动了的自考生中的一员有义务，在此吼上几句，鸣些不平，虽人轻言微，但自以为仍有必要在事过多时再谈谈自考生，也斗胆评评陈瑞华教授。
所谓自考，就是参加国家组织的考试，达到规定的学分，毕业实践或毕业论文合格，国家承认学历的一种教育制度，此制度的《宪法》依据是“国家鼓励自学成才”。通俗点说，自学考试就是“没有围墙的大学”，“是一所社会大学”。据自身体会，来这所大学学习的人，从年龄上看，小的十来岁，大的据报道有七十来岁。从社会结构上看，贩夫走卒、公检法、机关工作人员、工农兵学商都有，以社会底层人士居多。而大凡有社会地位的人，是不屑于自考的，因为，一是他们耐不住这个寂寞，二来自考充其量只能是个本科。大部分达官贵人，大都纸醉金迷，有些如果还想有个头衔，弄个更好的名声，他们也绝少选择自考这条路，在他们看来，这既费时，又无身份优越感，他们可以用地位、金钱来打造文凭，但决不花时间来静心学习；这些人，上党校吃喝嫖赌全报销，作业论文秘书包，就如阿Q闹革命，想要硕士就是硕士，想当博士就是博士。自考生，在这样的硕士、博士面前，应挺起你的胸膛。
由于近年来教育产生化的提出，一时间中国似乎到处都是大学生，大学生由原来的天之骄子，一夜间成为凡夫俗子，除了部份有手段的人以外，其面临的种种压力，全日制的大学生有，自考生也同样面对。社会现实的种种不公，在大学生中将明确区分全日制、自考生，全日制又以名牌和非名牌来人为地将大学生分为三六九等得到表现，这在求职、就业、考研又有人为的放大。质疑自考生为什么不可以，给出的回答或借口，大都有些冠冕堂皇而又有些无凭无据，就是“素质太低”。而其“素质太低”的主要依据是没有经过正规的培训，没有亲耳聆听大师的教诲，理由固然有些，但这并不当然得出这样的结果。钱钟书先生说：“你感觉鸡蛋的味道好，就一定非得见到下蛋的这只鸡吗？”，鲁迅先生也不是中文系毕业，但他却写出了很多的佳作名篇。自视为高素质的人又如何来做这些解释呢？全日制大学生，有着良好的学习环境，当然让人羡慕，我也深深地祝福他们。然而自考生边工作边学习，更多的是中年人，上有父母要养，下有儿女要育，坚持自己的理想，不断提高文化理论水平，这样一个自强不息的群体，为什么就成了一些“高素质”的人嘲笑和戏弄的对象，如果要靠贬低他人来抬高自已，你也敢称高素质么？自考生，对这样的“高素质”，完全可以鄙视他。
自考生的是是非非，人们已说了很多，而对陈教授的言谈，有的是太多的漫骂。秉承鲁迅先生教诲“侮骂和恐吓决不是战斗”，我也知道陈教授是程序法的大家，对陈教授关于自考生说法，仅从程序上向陈教授讨教。
陈教授，你当然明白，程序是正义的，经过正当的程序，并不当然得到正确的结果。同样，经过考试的自考生，并不当然绝对是最优秀的，但他毕竟按规则行事，对这样的结果，只能尊重和接受。况且其是不是高素质的人才，你如果还认为在真伪不明的状态，你作为博导，作为复试老师，完全可以通过提问来形成内心确认，况且素质的定义弹性很大，雅的方面，你可问他琴棋书画；俗的方面，你可问他吃喝嫖赌。以你的学问，问倒一个学生，还是一个你看不上眼的自考生，不是易如反掌么？只此，便应见血封喉，招招致命，省得以后这么麻烦，让天下网虫评得一塌糊涂。然而，陈教授你却不这样做，而是用多少有一点“老子英雄儿好汉、老子反动儿混蛋”的昏招，你不具体的针对该考生来提问，而是要打倒一大片，以所有的自考生来证明该考生水平能力，就如同说：“所有有阳具的人都会成为强奸犯”，除了荒唐，只有荒谬。同样，我们也不能说北大出来个个是英雄，人人是先锋，至少我知道，胡长清这位饮弹身亡的副省长，可是有北大毕业证的！每个人只是他自己而已。
有一个寓言《龟兔赛跑》，从理论上说，从常理上看，龟是跑不过兔的，但确实是龟胜了，所以，狮大王、虎王爷都很感性，也很厚道，不说别的，冠军是这只龟，而不可能是那只兔，此无他，程序正义是也。以陈教授的说法，这个奖断然是不给龟的，陈教授找来一大堆种种理由的根本目的就是要从理论上证明龟不如兔，但陈教授啊！法理学还有个案平衡呢，兔虽没胜出，但它知道问题所在，明白自己的不足。而经你这么一论，连这只兔都迷茫了，它还以为只要脚上穿着名贵的跑鞋，就一定是马拉松冠军呢，果真如此，真是把兔的命都要了。此外，龟敢在田径场上与兔争锋，而兔敢与龟在海里比潜泳么？
陈教授让我关注的还有一事，就是刘涌案。陈教授以为，面对强大的国家机器，刘涌是弱势的，应当强化其诉讼地位，我当然认同。但我想问，自考生占有很少的资源，面对中国一流的高等学府，他们不也是弱势的么？不要说提高他们的地位，你就给他个机会都不肯，给一个国民待遇都不行，你的程序正义又是如何体现呢？陈教授也说了，刘涌案的证据大都是非法证据，不能采信。我也困惑，你对自考生的评价连非法证据都没有，就得出你的结论，不就更胡来么？尊敬的陈教授，你可是程序法的大家呀！
面对无处不在的社会歧视，谁都不要认为自己能够超脱。有一位牧师的话很让人深思，我这样来说：“当他们追杀自考生时，我不是自考生，我不说话；当他们追杀东大时，我不是东大的，我不说话；当他们追杀西大时，我不是西大的，我不说话；当他们追杀南大时，我不是南大的，我不说话；当他们手拿尖刀向北大奔来时，我高声呼救，但毫无用处，因为已经没有人能为我说话。”。 | 
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