有没有的教案

大家有没有<阳光总在风雨后>这首歌的教案?

教案：阳光总在风雨后

章来源:镇江市江滨中学 文章作者:陈静

教学目的：
　1、认识挫折和逆境是人生不可避免的，明白挫折的两重性，初步掌握应对挫折的方法，并懂得适当适度地应用于生活实践，提高承受挫折的能力。
　2、通过教学过程，感受人生难免有挫折，深刻地领悟面对挫折时“选择态度”的重要性。
　3、充分认识人生难免挫折，做好直面挫折的心理准备，以积极乐观的态度应对生活中的挫折与逆境，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
教学重点和难点：
初步掌握应对挫折的方法
　　可以适当适度地应用于生活实践
　　提高承受挫折的能力
教学手段：多媒体
教学准备：学生收集一些关于挫折的格言
教学过程：
　　一：人生难免有挫折
　　　　蝴蝶的生长过程
　　　　——人生路上难免有甜有苦，有喜有忧
　　　　每个同学是否也有图片中所展示的类似的苦恼
　　二：直面挫折
　　　　男孩和蝴蝶的故事
　　　　——人生要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折，不经历风雨，是无法真正长大的！
　　　　在同样的挫折面前，“萝卜、鸡蛋、咖啡豆”的不同反应，因而有了不同的人生。
　　三：走向成功
　　每一次成功的背后无不深藏着艰辛的故事，爱迪生万次实验发明电灯泡的贡献，张海迪轮椅上书写人生的故事，布鲁诺坚持真理事实，不都是在挫折中树立起前进的旗帜吧？
　　——女排的沉浮，再次走向辉煌。
　　四、人生实践
　　李维斯的成功之路
　　五、真情实感
　　　　学生感悟

好像不是音乐教学的教案，看能否借鉴一下。

谢谢赵老师