学生的技能训练在平时该怎么操作？

前些日子我们学校和上海的两所有名的小学进行了沪禾两地三校的教学研讨活动，我有幸执教了一节一年级的音乐课。经过这次活动，我们都发现了一个问题，那就是好象我们这边的音乐教学注重的是体验，而上海的音乐教育则是在体验的同时更是渗透了技能教学，而他们的技能教学绝不是非常枯燥的训练，而是在体验的基础上巧妙的加入技能。所以在不断反思的同时更让我产生了一个疑惑，到底我们的音乐课需要的一种什么样的状态？一堂课上我们的点在哪里，面又该放在哪里呢？ 所以我希望各位老师能够在这里给我一些指点！！！多谢！

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[此贴子已经被作者于2005-12-28 16:26:54编辑过]

你指哪方面的技能呢？能详细说说吗？特别是怎样在体验的基础上巧妙的加入技能？如果可能的话，能否把你和他们的教案发上来看看呢？这样可能我们会了解得更全面些！

这是我执教的那节课的教案，虽然说整个过程学生都在不断地体验，不断的深化自己对蒙古大草原的认识，但是所有的教学环节中我不知道该如何加入对学生声音的指导，也就是前面我说的技能在体验中的渗透。我想请大家帮帮忙，帮我想想办法，该如何让教学更加完美化！

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[此贴子已经被作者于2006-1-14 10:04:00编辑过]

教师及时的范唱；师生歌声的对比；小组唱的比较，让学生发现歌声的美并努力表现

谢谢！！！！！有启发！！！！！[em07]

我觉得教案写得很不错，但好象要完成的内容有点多，可能有一些就只能蜻蜓点水地过一下吧，尤其唱歌教学那一块，如果能突出一下重点可能会更好一些，说得不对之处，请海涵了！呵呵！！

是的，我本来想这节课注重的体验，就是让学生体验内蒙古大草原的风土人情，体验蒙古族舞蹈的基本动作，同时也体验蒙古歌曲的豪放．但忽略了学生演唱方面的指导，可能跟一节课中内容太多也有关系，对声音的处理就放到了下一节课．我会在以后的教学中不断探索的！谢谢

清晨的ＳＵＮ：我怎么没有看见哦，能不能发到我的邮箱，学习学习，先多谢啦！邮箱是dengdengzhiwu@yahoo.com.cn