大家怎么上一年级开学第一周的音乐课

各位教过一年级的同仁们,大家来讨论一下,你们是怎么上一年级的开学第一周的音乐课?怎么让刚认识你的孩子对你的课产生浓厚的兴趣,有什么好的方法大家都来介绍一下.

大家可以讨论一下吧，关键是第一节课，规范学生行为的一节很重要的课，第一节课一定要把学生镇住，后面来温柔点都可以，第一节课一定要凶起哈！特别希望有经验的老师指点一下迷津

 

其实我觉得凶倒未必，关键是要让孩子喜欢你 ，第一印象是很重要 ，就是用些什么样的方法来吸引他们，同行们都用过些什么好的方法呢 ？

我觉得第一节课就要建立课堂常规,小孩子很闹,第一节课不明确的话以后就很难上课,所以最重要的是抓课堂常规,我首先给孩子们作了做我介绍后,就告诉他们现在已经是大孩子,是不是应该认真听讲,积极发言呢?孩子们兴致会很高,然后告诉他们坐姿,站姿,配上有趣的音乐,比如听到什么音乐起立,什么音乐坐下,每一节上课要按照老师的要求作到最好,都讲好之后,就开始带着他们有趣的训练常规.课堂常规对一年级的孩子来说很难,养成习惯是一个很漫长的过程,所以从头抓起,在以后的课中,发现问题,及时纠正,让孩子们以最短的时间明确自己上课时该做什么,不该做什么,这是我教了3年一年级的一点体会,仅供参考!

[em31][em31]

楼上的说得很好 .你说的有趣的训练常规用了些什么样的有趣方法呢?能否举例说明?

常规训练这是必须的，要严格要求要有原则，其次一定让学生喜欢上你的课，那么就一定要生动有趣

我平时上一年级的课是比较轻松活泼的,学生一兴奋就不知道该怎么坐了,要么趴在桌上,要么扭来扭去,这时候,我会停下一会,然后用奇怪的语气说:"我发现今天教室里来了好多老爷爷老奶奶,他们坐都坐不住,太累了,爬在那里,有的还活动活动筋骨呢"孩子们马上注意到我的讲话,于是呵呵直笑,几个坐的不好的孩子就马上意识到了,还挺不好意思呢,在这个过程中,我没有点名,在一个愉快的环境中明白自己应该怎么坐,其他的比如不乖的行为,我也会用此类方法,还很凑效呢.

同时我会用琴声和他们交流,比如,回答问题很好,我会用:1   3  | 1   3  |  5  -  ||（加顿音记号）

                                                （X    X） 你  真   棒！

如果孩子们自由律动后很闹，难以静下来，我会用音乐告诉他们我很生气：55   54| 3 2 |1 1 | 1- ||（加重音记号）

恩,很好的办法,值得借鉴.第一周当中训练常规肯定是很重要的,但反复的排队,排座位小孩子多少肯定会有些厌倦,而且不习惯,毕竟这是他们进入小学阶段的第一周,可能会在他们小脑袋中留下比较深刻的印象.所以我们得想办法让这些常规都变得有趣起来,这样他们也都会喜欢了.

课堂常规虽然重要，但孩子们刚从幼儿园到小学，很规矩的坐姿不会坚持多长时间，你要做好让孩子们轻松过度的常规，不可太严！要让他们喜欢你！我觉得是挺重要的事情。

我觉得第7楼说得很好，特别是把怎么实际操作的音乐都写了出来，我收益非浅，我下期也要交一年级，我又是一名新老师，我也正在想用些什么简单的旋律来和学生交流，规范他们的常规，第7楼谈了表扬和生气的音乐，，我还想问一下课前准备的音乐或静息的音乐，或还有其他的吗？

 

我是边游戏边唱歌，他们很喜欢玩！慢慢来！会好的．