[求助]急求《井冈山下种南瓜》教案

上公开课，请问谁有《井冈山下种南瓜》的教案？

 

或者有什么好建议？

 

先谢谢了～～

[此贴子已经被作者于2007-4-17 21:15:17编辑过]

怎么没有人来提提建议？

[此贴子已经被作者于2007-4-17 21:14:51编辑过]

《井冈山下种南瓜》教案

 作者：南昌市文教路小学 黄珊

 

教学目标:

知识技能目标：培养学生用纸塑的形式做南瓜进行造型能力的表现

情感态度目标： 培养学生革命情感，牢记井冈山精神,养成艰苦奋斗的良好品德

过程方法目标：培养学生合作，自主，创新的学习方法

教学重点：让学生通过自主合作学习制作出南瓜的外形并能感悟井冈山的革命精神

教学难点：南瓜轮廓的制作

教学过程：

一、     谜语导入

1．         小朋友，我们来猜个谜语，认真听好：绿藤绿叶满树爬，笑开朵朵大黄花，结开个个大甜果，两个娃娃抱回家。

2．         揭示课题。

二、     了解南瓜

1．小朋友，你们爱吃南瓜吗?课前老师让你们收集有关南瓜的知识，谁先来向大家介绍。（指三至四个学生回答）。

2．老师也收集到了一些南瓜的图片，我们一起去看看吧（从南瓜的生长，形状，颜色等方面进行认识了解）

三、     学习做南瓜

3. 同学们，你们知不知道，在一个特殊的革命年代，南瓜是非常珍贵的食物呢，为什么呢?下面老师就来给大家讲一个革命故事（讲述井冈山红米饭，南瓜汤的革命故事，让学生了解并学习革命精神）

4．今天我们也一起去做南瓜，老师这有个做好的南瓜，是用纸做的,大家观察它有什么特点，并想想它是怎么做出来的？

讲解做南瓜的步骤并演示：
（1）若干张报纸揉成一个近似南瓜的球体。

（2）把球体压紧，并用胶带把形状固定。

（3）再到球体上粘一层南瓜颜色的纸。

5. 同学们，你们学会了吗？

6．你们真聪明，把你们的巧手动起来吧，我们分小组合作。

四、学生动手制作，教师巡回指导。（放音乐）

五、展示评价

1．         学生把完成的作品自己挂到南瓜架上去.

2．         学生欣赏其它学生的作品，并发表自己的看法.

3．         教师小结：肯定学生的成绩并指出不足的地方。

六、拓展

1.  南瓜不仅可以做出来，也可以用我们的画笔画下来，许多艺术家们也将南瓜画下来了（欣赏绘画作品的南瓜）

2.  南瓜还是一道有营养的菜肴，可以制作成很漂亮的造型和颜色，漂亮极了（欣赏造型各异，色彩鲜艳的南瓜菜肴）

 

谢谢～我要的是音乐教案哦。不过你给的教案给我也有一定帮助哦