请各位前辈帮我看看我的教案，音教第四册

〈两只老虎〉

 

教学过程：

一、组织教学：

1、老师与学生一起随音乐《动物说话》自由律动进入音乐课堂。

2、师生问好（声音要美，切勿大喊）

3、轮唱小练习（第一声部“强”，第二声部“弱”，形成回声的效果）

 

二、导入新课

师：刚才我们表演了一首与动物有关的歌曲，你们还会唱哪些与动物有关的歌曲呢？（自由表演唱，培养孩子们自信演唱的能力）

三、演唱《两只老虎》：

 播放课件----〈两只老虎〉

 听后，师：你们喜欢这首歌吗？为什么？（可随学生的回答进行拓展）

 请学生演唱〈两只老虎〉，其他同学注意仔细听，想想歌词中唱的老虎少了什么？

 老师问问学生老虎还有可能少了什么呢？（除了歌词中的）

四、游戏

 开小火车接唱，学生创编，然后范唱。

 也可加进三只老虎、四只老虎（不可多）

五、读歌词：（按节奏读）

 1、请两个学生一起读，老师在他们之后直接读出第二声部。

 2、学生适应后，乐意跟老师一起读第二声部，当然也有人读第一声部。

 3、学生感受到了“轮读”，按照同样的方法，请女生唱这首歌，师唱第二声部（因为女生声音小）

六、唱歌曲

 1、让男生、女生和老师一起做，而看看那一组不受其他声部的干扰。体会这种歌唱的感觉。

2、用“Lu”模唱歌曲旋律，注意两声部的配合

3、随伴奏轻声唱歌词，老师分别帮助两声部稳定节奏、音准

4、歌曲处理：有趣地。（用柔和的声音、轻快而亲切有感情的演唱）

5、随伴奏模仿老虎的动作特点，边唱边表演

 

七、小结

 出现两只带头饰的小老虎。大家跟着音乐唱起来、跳起来。最后跟着小老虎，走出教室。

八、注意

座位的调整，排成合唱的样子，两堆，分别是老虎哥哥和弟弟。

最后的结束好像是一个合唱的形式，但会有一些做律动的学生。

 

 

 

谢谢你提供自己的教学计划。

对于小学的音乐教学，我不太懂，帮你顶一下，希望小学同行们能参考或者点评一下。