[原创]《幸福的瞬间》——“爱”的讨论！

今天的课前“倾情”十分钟，戴冰同学带来的是《幸福的瞬间》，他说：“每个人的爱，都会被时间所束缚，然而，如果要想打开这个残酷的绳索，让爱在蓝天中自由翱翔，需要的是痛苦，在痛苦中，在心如刀绞之际，才会感到爱你的人给你空间，让你去依偎是多么的幸福，悄然间‘幸福的瞬间’便诞生了。这时，永恒的爱终于相信了如火光似的幸福瞬间。”听到学生的这首不成熟的小诗，却真挚的表达他对爱的理解。有的同学在听的时候偷偷笑，因为在他们这个年龄对“爱”字很敏感，由于中国的历史原因，多多少少也给这一代孩子们造成了一些影响，不敢言“爱”，尤其是男女之间的“爱”。我对他们说：“其实我们生存在世间上缺少不了‘爱’，无论是亲人朋友的‘爱’，还是将来你们伴侣给你们的‘爱’，只有你去爱别人，别人才会爱你，你才会感到幸福！瞬间很短暂的，有多短暂？几秒？几分？几年？如果从宇宙空间来讲，我们每个人的生命那几十年不过是一个很短暂的瞬间！希望我们每个人都能珍惜生命，活在爱的世界里！”然后，我和学生们讨论了朱自清的《背影》，电影《垂直极限》，还有很多关于发生在自己身边的爱的故事，学生个个都感慨万千！

你引导得非常好！学生肯定很受感动了！

好，你这篇和宁静的案例我都将收到音乐案例集锦栏目。明天可以见到上传的资料。http://hu99.myetang.com/anli/0.htm

这个思路很好！

看了这贴，我很受启发哦。虽然偶教的是小学。但是对于高年级的这些半大的孩童，可能在课堂讨论方面要进行重新的认识。

音乐课的题材方面比我想象的可能还应该在丰富些。那么课堂的时间利用律与组织也是一个很高深的学问哦

嘻嘻！还别说这些小孩子哦，他们知道的可多拉，就是了解的深度浅而已。
空空师父，你还说呢！ 昨天一（1）班的小朋友送给我一颗心（彩纸折的），很漂亮哦！本来打算上“柯达伊手势 F ”的，临时一转，就想起上《祖国祖国多美丽》！问了一句这是一颗什么心呀！孩子们大声的告诉我是爱心！爱谁的心呢？！有一个小朋友走上来告诉我说，老师，有爱情的人才有爱心哦！第一个反应就是想笑！然后我拉着他的手说，如果你看到一只可怜的小鸟，它的翅膀受伤拉，飞不了了，你会去帮助它吗？这个胖嘟嘟的小男孩猛点头！！然后我就敲敲他的小脑袋说，你真是一个有爱心的好小孩！然后我把所有的小孩都夸了一翻，老师好高兴哦！大家都有爱心！爱我们的爸爸妈妈，爱老师，爱其他小朋友，爱我们的家乡，爱我们的祖国妈妈！就这样开始了《祖国祖国多美丽》的歌曲教学哩！