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《春天来了》教学思路
教学设计<<春天来了>>
一、 问候、律动。
二、 感受春天：flash欣赏：同学们，美丽的春天又笑吟吟地向我们走来了，你们听到春天的声音了吗？你们看到春天的色彩了吗？让我们一起走进美丽的春天吧！
三、 找春天。是呀，春姑娘已经悄悄来到了我们身边，她给大地万物带来了生机。邹老师和你们一样热爱春天。因为春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗，春天是一曲悠扬的歌，春天是一个讲不完的故事。春天无处不在，在这个美丽的春天里，你找到春天了吗？
（学生自由发言：找春天）
四、 唱春天。好的，看来小朋友们都找到了春天，现在我们一起来学习这首赞美春天的歌曲《春天来了》。
1、 出示《春天来了》，全体欣赏一次。
2、 听歌曲自由感受，自由律动。
3、 拍打歌曲节奏。
4、 初次演唱《春天来了》
5、 有感情自信的演唱歌曲，也可邀请个别同学演唱。
五、 表现春天。刚才，同学们通过歌声表达了对春天的热爱，那你们还能用一些什么方式来表达自己对春天的感情呢？（舞蹈，歌，诗朗诵，画春天）以组为单位讨论编排，上来表演。
1、 可以小组演唱；
2、 可以舞蹈形式；
3、 可以用乐器表现春天等；
4、 可以朗诵有关春天的诗歌；
5、 可以贴春天。
六、 拓展春天。哦，真不错。同学们用了各种的方式来表达春天的热爱，很多歌曲家也创作了好听的歌曲来表达对春天的热爱，让我们一起来欣赏有关春天的歌曲吧。《春天在哪里》、《春之声》、《春雨沙沙》等。
七、小结 。春天里处处有美景，只要同学们细心观察，你会在春天里发现更多更多更美好的东西。下面让我们踏着春天的脚步到校园、到田野、到大自然去寻找更美的景色吧！小朋友再见！ |
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