浅谈教学案例评价方法（想抛砖引玉）

我们的教学案例交流专区已开通一段时间，案例交流区并不仅仅是案例的集聚，而是提供大家一起学习交流的场所，如果大家能根据自己的实际对案例一起进行讨论点评，那么，本专区的效果将会更好。我想，我们大家是否可以有重点地对教学案例的某些环节进行有的放矢地进行点评。
    为了便于大家对已发表的案例进行点评，我根据自己的经验，提出教学案例评价的几个要素与大家一起探讨。（即兴发挥撰写，望大家一起讨论）
评价一份教学案例,我们是否可以从以下几个方面进行讨论和评价:
1、教学内容是否符合学生的学习心理和已有的认知水平，对学生的发展是否能有所促进。
2、教学目标的定位是否符合新课程标准的要求，从情感、态度、价值观、知识技能的要求出发。符合学生的学习需要和教学的目的。
3、教学手段是否围绕目标设计和使用，是否多此一举或纯粹为了形式多样而起不到实质性的效果。
4、教学方法并非越越好，关键在于简单实用，能提高学生的兴趣，提高学习音乐的效果。
5、教学过程不仅有创意，而且要围绕教学内容和目标而展开，因为，“过程与方法”已是课程目标之很重要的内容，提高学生音乐修养不仅仅体现在结果中，更体现在学习音乐的过程中，潜移默化的作用和效果正是功在平时的结果。

我觉得如果能发表一些教学反思也不错，一些比价优秀的作品张老师可以把它保留到网站的“案例”栏目中！

支持！应该说这是帮助老师们提高教学水平比较有效的方法之一。

支持！！！！！！！！！！！！！！