反思·#·我今天这堂课……

今天终于把这节《歌唱二小放牛郎》上完了，很感谢各位老师各位朋友的帮忙！
    在这堂课中，存在着很多的不足之处：
     1.没有充分考虑到学生的实际之处，由于学生的紧张，在几个过渡环节都没有把学生调动起来。比如：课堂导入，我用小鸡做操律动来调动学生情绪，本来做的好好的，可是看到老师一个一个进来了，慢慢的只剩下动作而把原本谈笑风声的课堂气氛给破坏了。
    2.课前准备不充分。本来我老公帮我找到了影片资料，可是等下载的时候却不能打开了，如果有影片资料，课堂气氛应该是非常好的，可以带领学生进入到故事的情节当中，从情节当中更深刻的体会音乐。
    3.第一次上欣赏的音乐公开课，没有什么经验，原本想把歌词放上去，可是考虑到学生的实际情况，如果要加入歌曲教学我怕时间不够，所以今天的课堂教学有点牵强没有很好的突出主题！
   希望今后各位老师和朋友能够多多指点和帮忙！

就你说的三点,我提一点个人的小看法。
1. 学生看到其它老师就紧张了，那么作为上课的老师你有没有继续用你的动作神情去感染学生呢？学生能否被你感染而重新进入状态就看你和学生平时所培养出的默契了
2. 没有影片的情况下，老师可以用生动的语言讲给学生听呀，一样会有效果的。多媒体手段只是用来辅助的，不能让自己一但失去它就不知所措了。
3. 如果你想让学生唱一唱，我想应该把歌词贴出来。老师带着唱唱就行了，欣赏可并不要求欣赏的曲目学生一定要会唱呀

嗯。。。我也有收获了。。。。

星空说的很对，我也发现设计的太完整后，一旦有所变动自己就很难放开了，我想以后我会吸取这个教训的！

没关系的，虽然上的不是很成功，但是你获得了经验。从你的教学反思来看，你还不够自信，以后在上课之前要充分作好准备，例如万一多媒体用不上了你应该怎么上好这一节课。相信你会做的更好。加油！！！！！！

课堂的随机性是很强的，这就需要老师有足够的应变能力，继续努力吧，相信你一定会做得更好！

777没关系，上过了就让它过去吧~~星空讲的三点很对，小符也挺细心的！！不过，我上次没有注意看你的教案，我想：其实《歌唱二小放牛郎》这个内容可能也不是太好上吧！毕竟离我们学生遥远了一些，是吗？