欢迎大家来发表你们对艺术课的看法!

以下是引用qinwen在2004-6-16 17:49:51的发言： 我们这个地区还没有开设艺术课。原因是因为师资等方面准备不足。我个人很向往上艺术课。我认为小学阶段可以开设艺术课。因为不管是音乐课、美术课，它们都是为提高孩子的艺术素养而开设的。小学阶段是培养他们对艺术的兴趣爱好，并不需要过分专业。音乐美术是相通的。而艺术课正好把他们融合在一起。[em08][em08]

小学阶段确实是重在培养他们对艺术的兴趣爱好，但这也要通过技巧方面来完成，如果他们有了兴趣，那下面就要开展技巧训练了，如绘画、做手工、唱歌、舞蹈等等，光有兴趣没有体验就是没有达到目的。而这些技巧很难由一个学美术或学音乐出身的老师来完成，搞不好的话会误人子弟。

其实如果真的要培养学生的艺术爱好，即使只是单科的音乐或美术，授课老师都可以恰当地把音美两科结合起来，以自己的科目为重点，也可以达到提高学生艺术素质的目的啊。

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以下是引用R爱昵在2004-6-17 8:28:43的发言：

我上《快乐的火车》这个单元，我结合了新课程人音版的《火车开啦》和艺术的《火车波尔卡》来上，主要是学唱《火车开啦》，《火车波尔卡》作为课堂结束，通过游戏边表演边创编歌词。在《艺术》里要求让学生创编歌词，但我觉得那首《开火车》没有《火车开啦》好唱，而且太长了，所以换了歌曲再按它的要求来上。你能给我点建议吗？

你的想法蛮好啊！我也这么认为。所以《开火车》我没教。我觉得可以做点车站牌，让一组学生唱着《火车开啦》的歌词开着小火车来到车站，进行小组创编。其余学生可以做路边的树、草、小鸟等场景做肢体律动。创编好之后再唱着创编的歌词开到下一站，邀请另一小组的小朋友进行表演创编。也可以让学生到达车站牌时，设置一些音乐知识，让那组学生考考其他小朋友。

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你的方法很生动，我试试看，谢谢！

以下是引用R爱昵在2004-6-18 12:56:07的发言： 你的方法很生动，我试试看，谢谢！

呵呵.....呵呵.........不用谢!!

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我今天就录了，很紧张啊～～～[em06]

不要紧张，录象课错了可以重拍！轻松点！灯光打上来时可能有点刺眼，慢慢就会习惯的！

今天终于录好了！没有灯光打上来！就是像平时在教室里那样上的！哈哈！！

等我把这个教案整理好了发上来，你给提点意见，如果可能的话我把录像也发上来。

以下是引用R爱昵在2004-6-21 16:33:00的发言：

今天终于录好了！没有灯光打上来！就是像平时在教室里那样上的！哈哈！！

等我把这个教案整理好了发上来，你给提点意见，如果可能的话我把录像也发上来。

好啊！可是意见我可不敢提哦，只能我们共同探讨一下，我相信能拍录象课的课应该是一堂很不错的课哟！爱昵，你拍的是远程教育录象课吗？

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我们是区里要比赛，每个老师都一定要拍的，选出优秀的会送到市里比赛，最后到全国。我拍的只是普通的录像，像平时上课那样。

那么谦虚干吗？自信点！OK？！！！！

我的课录好了，有挺多缺点的。

可以简单的介绍一下吗？让我学习学习！

我把文字实录帖出来了，《快乐的火车》

在哪儿呢？

就在这个小学版上啊，仔细找找。。。[em07]