各位斑竹们，我真的有这个想法。。。

各位斑竹们，我有个想法。。。。
各位音乐老师、站长、斑竹们：
     你们好！
     我不知道大家对于备课都是怎么看待的？你们备的课都真正用在实际的课堂上吗？我不知道大家的课都是怎么安排的。我一个星期有16节音乐课，两个年级的，还带舞蹈队的早训练，晚上有时候还要排节目，虽然只是一个“小课”老师，可我觉得我一点也不轻松。现在我们学校搞备课改革，就是语数老师，一个年级的集体备课，比如说一年级有5个语文老师，那么年级组的组长就将本年度所有的课平均分给这5位老师，你只需要备好你所分得的这几课就可以了，然后把所有老师的教案都存入学校的总机，再打印出来，本年级的人一人一份，根据自己的需要直接在已经有的教案上做适当的补充或者删减就可以上课了，这样，大大减轻了他们的劳动量，又发挥了集体的力量，每个老师都备的非常认真，总机要备的那几课都仔细的琢磨，研究是否有更好的方法去上课。效果很好！可是，我们小课老师，一个人就带一个年级，什么事情都得自己做，尤其备课的时候只有什么教学建议，似乎毫无用处。
    站长，我有个建议，能不能www.qsxx.com一样（这个网站上有小学体育的全部教案和第五册，第七册的音乐教案），把全部的音乐教案都收集起来，按年级和册整理好，给我们借鉴一下，虽然网站上有，但是太少了，而且用在实际课堂中的也太少了！您可以征集老师们的教案，而后进行汇编，不知道这个方法可不可行，大家认不认同？
    如果大家觉得这样不好的话，那就当我没说吧！

同意同意！！

共同努力

呵呵，楼主你好！

音乐课教案版本多样！虽然很多老师在这里交流，但是，很少有老师能够把自己的教案发到上面，因为很多老师写的教案都不是非常详细，他们很害怕发到上面不合适，所以，我们的教案不是非常多，也没有那么多版本。

从我这么多年写教案的经验来说，其实，写出来的教案非常好。每节课我抖动一个心思编写一下，很多方法就是从想到写再到做实现的。我觉得对于提高自己的教学水平还是非常必要的。

我的老师曾经说过，如果课程讲得不好，说明备课不好。我觉得这句话还是有一定道理的，希望楼主不要气馁，加吧油，没有现成的教案，却成为了我们的动力，你觉得呢？

我建议建几个交流区，如人音版交流区、人教版交流区、湘版等，也就是说按版本来划分，这样若想找教案或发表教案就容易多了!

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同意五楼的提议！

我也是新教师，我也一星期十六节课，还要排练节目，而且是一个老师就出一个节目，这样就要一个老师很有压力，也很紧张的排练！确实很累！

而且还要在其他教学活动上和别的学科一样，准备公开课，我们好累呀！

我觉得是可以把教案分区

因为现在很多老师用的不同的版本

所以交流起来不方便

分了区大家交流就能透彻和节约时间了

大豆,我觉得现在随着新课程的普及,很多学校都开始用新人音版的教案,如果要收集,从这里入手应该是个不错的建议,其他的版本,如果老师有需要可以在各个地区找一个老师负责收集,能收集多少算多少,也可以解决大家的不少负担.

怎么样?

要不我先把我收集到的人音版发个新贴?

可以

我与灰姑娘有同感，我们学校每学期都要写教案，其实就是将原来的教案抄一遍，应付检查。空耗人力。即使想写一些有价值的教案，可时间有限抄老教案都占用了不少时间。给学校提建议又不予采纳，他们认为你在偷懒！宁可你走形式。可悲呀

写一些有价值的教案，可时间有限抄老教案都占用了不少时间。给学校提建议又不予采纳，他们认为你在偷懒！宁可你走形式。可悲呀！

看到大家的建议了

非常不错,也是我一直以来想要说的

我来负责收集苏少版的教案

不过本人的时间太紧

大家可要耐心等待哦

大家可以看看我的一个二年级的教案修改帖子

以每个单元为单位上传,注上单元主题,这样老师们阅读起来条理清晰

由于我都是按部就班的精心设计的详案,所以暂时还不能全部贴出来

等八个单元都备好后,再打包成一册发到专门的苏少版教案总贴里

如果上传的老师都能够这样做的话

既减少工作量又方便了版友们的阅览

楼主的想法可能是大部分音乐老师的想法吧，至少我们学校的音乐老师也都有同感，非常赞成！！！[em01][em01]

非常感谢lacoola老师！！！

对的,就要这样,划分区域才方便,我每个星期18节课[em03]

有空课的时候还要做一些杂事

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命好苦啊．当教师真的就是这样一天天下去吗？

我觉得不仅要分好版块，连年级都分详细，这样大家都方便．而这个前提就是大家把教案都上传．再进行整理．

真赞同这个意见！[em17][em17]

我很有同感，现在我们都时新了电子备课，资源共享。但在自己学校每个音乐老师所担任的年级不同，无法很好地交流，希望斑竹能好好策划一下！

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