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《祖国，祖国我们爱你》
教学内容：
唱《祖国，祖国我们爱你》
教学目标：
1、知道自己的祖国是中国，了解祖国的一些风景名胜、建设成就、著名建筑等。
2、热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的自豪感。
教学准备：
1.查阅、收集祖国秀美景色、著名建筑、建设成就的资料和图片。
2.课件（世界地图、中国地图、祖国的风景名胜图片、《祖国，祖国我们爱你》的磁带）
教学过程：
一、组织教学，师生在音乐声中相互问好！
二、找找中国
1、多媒体展示——世界地图
师提问：同学们，这是什么？（世界地图）在这张地图上有我们的祖国——中国，我们来找找看，她藏在哪？
2、师提问：这么快就找出来了，你是怎么找的？
三、欣赏中国。
1、师：在地图上，我们伟大的祖国象一只昂首啼鸣的公鸡。在那上面，绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流……让我们一起来看一下祖国如画的风景。
2、多媒体展示中国风景的图片，配乐解说
3、师提问：看了这么多美丽的图片，你有什么感受？能说给大家听听吗？
四、说说中国。
1.师：课前，老师让你们收集了很多关于祖国的资料和图片，愿意把你们了解到的说给小伙伴听吗？
2.现在，谁来当小小解说员，给大家介绍一下我们的祖国。（有选择的让4-5个孩子通过实物投影，边展示图片，边介绍。）
3.老师知道还有很多同学想介绍，你们想用什么方法介绍呢?(学生自由说出自己想表达的方式)
4.按照自己的方式介绍。（实物展示、歌舞、诗歌均可；介绍著名建筑、建设新成就、体育盛会、古老文化、重要大事均可。）
五、唱唱中国。
1.师：从你们的眼中，话中，我看到了、也听到了，你们很爱自己的祖国。你想对祖国妈妈说句什么话呢？
2、播放录音，学生初步感受歌曲的情绪。
3、师有感情地范唱，学生进一步熟悉歌曲的旋律。
4、师分乐句弹奏，生分乐句学唱歌曲。
5、重点练习：歌曲第17-24小节
“画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。”这一乐句中，“鸟”、“里”、“草”、“里”结合柯尔文手势进行练唱，以克服音准这个难点。
6、巩固练习
7、歌曲处理
歌曲前四个乐句中休止处插入依音，时值短促，因而声音要唱得轻巧短促，富有弹性。第五、六乐句声音要舒展，好似展开丰富的联想。最后两个乐句连续四次用了八分休止符，情绪欢快活跃，声音恢复乐曲第一至第四乐句，轻巧短促，富有弹性，形成首尾呼应的感觉。
8、创编歌词
让学生展开丰富的联想，在课本黄色方块处填唱歌词，随音乐自己唱一唱。
六、画画中国
根据自己的想象，结合自己创编的歌词，画一画自己心中的祖国。播放歌曲《祖国，祖国我们爱你》做背景音乐。
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