教唱歌曲环节如何生动

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-22 17:36:00

"教一句唱一句"已经是新课改的过去时了,大家如何将教唱歌曲这个环节上得生动有趣呢?希望大家的指点........

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-22 18:32:00

我采用的大多是先整体听,教师范唱、然后学生跟琴用“LU”“A”……哼唱，师生对唱、学生分组唱，最后齐唱、表演唱等形式学习新歌曲。

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-22 19:15:00

的确值得探讨！可以问学生你最喜欢哪一句，请他唱给同桌听。让学生整体地听音乐，熟悉了旋律后再教唱，学生学起来也简单多了。

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-23 14:33:00

[em09]

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-23 17:37:00

可否让学生选择自己喜欢的一句来学，然后做小老师上讲台教给其他同学，最后老师才在这个基础上指导学生做不到的地方．这样是否体现学生的主体地位呢？谢谢大家指点！

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-23 22:51:00

楼上说的有道理！

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-24 15:09:00

让学生多听自学，再谈谈自己演唱时候遇到的难点，再由其他同学和老师加以示范指导！！纯属个人观点

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-25 10:51:00

我觉得歌曲要注重完整性，整体性，整体学有助于学生理解歌曲，至于怎样教唱可以从其他方面入手，先从熟悉旋律入手我觉得不错，还可以拿出一些旋律作发声练习，让学生进行歌词创编

显示全部楼层 · 发表于 2006-3-27 10:07:00

高年级一般听几遍就会了，基本不用教，学生学的有问题的拿出来提一提就行了

显示全部楼层 · 发表于 2006-4-6 13:33:00

可以先将歌曲中的难点乐句拿出来做为节奏和视唱练习,并且还可以借助乐器(竖笛和口琴等)来帮助学习歌曲.这一点我觉得很不错.

[em07][em07]

显示全部楼层 · 发表于 2006-4-7 09:36:00

我现在教歌曲，一般都是先听几遍歌曲范唱，然后让学生先轻声跟唱歌词，最后再倒过来学唱歌谱，这样学生一般不会跑调。

显示全部楼层 · 发表于 2006-11-5 18:10:00

那如果是示范课，或者是优质课的时候呢？