公开课教案《小小羊儿要回家》，请帮忙提提意见

我要讲公开课了，恳请各位音乐老师对我的教案多提宝贵意见，谢谢！！！！！！！！

教学内容：歌曲《小小羊儿要回家》，聆听《孤独的牧羊人》
教学要求：学会歌曲并认识全音符和延长音。
《小小羊儿要回家》教案设计
一、复习《剪羊毛》
二、导入新课：
学习一首关于小羊的新歌《小小羊儿要回家》，小羊为什么要回家？它的家是什么样的呢？一起听歌
三、学唱《小小羊儿要回家》
1、听录音范唱，边听边拍拍子。
2、听老师范唱，感受歌曲什么情绪。
3、跟琴和老师一起小声唱一遍。
4、重点纠错教唱，认识全音符和延长音。并找一找这首歌中有几个全音符？
5、跟录音唱一遍
6、多媒体演示大草原美景，介绍这就是小羊的家，看到这幅美景你最想说的一句话是什么？让我们带着这种感觉一起再跟老师唱一遍这首歌。
7、为歌曲伴奏
（1）、用“大 大大 空大 空大”伴奏
（2）、启发学生分组为歌曲自配伴奏。
（3）、指名上台演示。
四、聆听《孤独的牧羊人》
导言：小小羊儿回家了，牧羊人可孤独了，那他怎么办呢，一起来看一下
1、观看《音乐之声》中《孤独的牧羊人》录像。
2、简介歌曲
3、跟录音做动作
五、小结，下课。

设计不错,前后联系很到位!

我觉得我的教案没有新意，希望各位帮忙出出点子。

低部的教学要多加入一些游戏的成分在里面，小孩子才会被你吸引。但注意不要一味的追求气氛而偏离了音乐。后面的《孤》是教材中有的吗？我觉得你加入欣赏这一部分有些不妥。一节课的设计要紧靠主题,后面的欣赏用意何在？为了让学生了解掌握什么？要考虑清楚。

整个课你可试试设计成一个帮小羊回家的过程。在这个过程中解决教学内容，具体你可加我，我帮你看看。403980147

anglewang老师谢谢你的建议，《孤独的牧羊人》是在这首歌之后的欣赏曲子，我也拿不定主意到低加不加它，再次感谢你的提醒。

anglewang老师：我觉得您教学很有经验，我已经在QQ里加了你，请不吝赐教，谢谢。

低年纪可以多用情景教学嘛!!

象前面的大师说设计一个帮助羊儿回家的情景

弄一些关卡过关就能回家了.比如一些音乐欣赏

乐理等!!!!