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教学名称：云
教学目标：1.在游戏中，巩固d---si各音及音位的认识。
2.学生能用甜美的声音歌唱《云》并感受三拍子乐曲的特点。
3.通过创编歌词，培养学生的即兴创编能力。
教学难点：歌词的创编
教学准备：头饰，幻灯。
教学过程：
一、听音乐进教室。律动《毛主席的光辉》
二、发声练习《我家的小花猫》
1、听音摆位
（老师扮演小花猫）：“今天我要去朋友家玩，请你们猜猜他们是谁，住在那？”
2、听音d.r.m.f.s.l.si
3、摆位。
三、新歌教学
1、师：“小花猫还准备了一幅画送给你们。我们一起来欣赏一下吧。”（幻灯投影，老师描述）：“蓝蓝的天空，飘着一朵朵白云。就象大海里飘着一只只帆船。多美呀。船里装了小鱼和小虾。云里装的是什么呢？蒋老师用歌声来告诉你们。”
2、师范唱《云》
3、提问：①船里装了什么？
②听了以后有什么感觉？
③这首歌是几拍子的？
④它的强弱规律是什么？
4、学生边拍强弱规律边哼鸣全曲
5、师生根据节奏进行歌词接龙
6、学生跟音乐演唱歌曲
7、分组进行伴奏演唱歌曲
8、集体演唱歌曲
四、创编歌词
1、分组讨论：云是怎么形成的？
2、分组讨论：雨的作用。
3、学生进行歌词创编。
4、学生进行演唱
五、老师进行总结
六、师生告别，听音乐出教室。 大家也帮帮我啊！我在找《春雨蒙蒙地下》和《亲爱的回声》教案！谢谢了！ | 
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