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个人观点，还是教育体制问题。
1、上层们到底把老师放在什么位置上？打工仔？还是传道授业解惑的师者？
2、上层们期待中国的下一代具备怎样的素质和能力？凡事都要有个平衡度！
教师的的确确是个良心活。如果从上层到学生都不“尊师”的话，教学对教师来说就只不过是个糊口的工具了，教师们又何必去“重教”呢？！！更何况现在的教师职业并不是一个有“钱”途的糊口工具。
出现这样的事件，上层的处理和媒体的舆论具有很强的导向性，鱼和熊掌不可兼得，即要求老师把每个学生都教成人才，又捆着教师的手脚，连重一点的语气都不能用，可能吗？老师不是神仙啊，学生也不都是听话懂事的。如果他们都那么听话懂事，也就用不着我们教“育”了。“一等孩子用眼教，二等孩子用嘴教，三等孩子棍棒教”绝对至理名言。所谓“因材施教”，不看看那块材料，一味地批评老师，袒护孩子，惯子如杀子！！
我想，像老法师这样的从教已经30多年的老教师们，他们当年的同窗，或者曾经的同行，有很多已经飞黄或者腾达了吧，我相信以老法师代表的前辈们，凭着他们的努力敬业精神和广博的才识，换个岗位职业，恐怕不会次于那些人吧？！！之所以他们还能到现在都兢兢业业地坚守在教育前线上，一方面是出于对孩子们的爱，和对下一代的责任感。另一方面恐怕就是“面子”问题了，反正绝对不会因为可怜的工资。教师在社会上有很好，很高的名声，这是我们老祖宗“尊师重教”的遗风。教师是光荣的职业（口号里都这么喊）。如果教师连这仅有的“尊严”“面子”也被上层们视为草履，被学生们弃之如敝，你会继续从教吗？我想任何一个有理想，有抱负，由志愿的人都不再从事这样“低贱”的职业了。试问，到了那样的境况，中国教育何在？中国未来何在？千年文明古国将在21世纪变成野蛮人的国度了。太进步了~~！！
另外，老法师前辈，“混帐话”这个词他们并不是针对你的，而是对于这件事情的个人情绪表达方式。我个人观点认为“混帐话”算不得一句脏话，比它脏的话有的是，从发泄情绪的角度讲，这句话用的已经是非常客气地了，各位何必在这种无聊的词汇上纠缠不休呢？讨论点实际的吧。
补充讨论：在学生出现非常理的举动时，我们到底要不要 管 / 管理 学生？再具体点，在学生出现非常理的举动时，作为音乐老师，到底要不要 管 / 管理 学生？（注意，俺问的不是“该不该”，而是“要不要”）
我想大家都会说，要管！如果管，任你多和蔼可亲的老师（或者具体到音乐老师）都有可能碰到杠头青，轻者撇你一眼，“你个破音乐老师，也来管我”，扬长而去。严重点，当众顶嘴并把自己的行为视作英雄举动。请问说“管”的老师，你会怎么办？（拜托给点实际的招数，空话大话理想的话大家都会说）
假设（不论采用何种办法与手段）事情解决了，学生道歉了（或者没有道歉），其实他心里记恨着呢，他报复的手段之一就是在考评老师的时候，给你打最低分（0分也有可能啊），领导们一看，啊？？一个音乐老师在学生心目中混这么差，连这样的工作能力都没有，这个人时候留任，有待考虑……。
大家别笑我杞人忧天，没事找事，我说的情况确实存在，可能你也听说或碰到过。这种情况在某些严厉的班主任或者某些私立学校更为突出。班主任严厉要求却换来狼心狗肺，岂能不寒？师生冲突，私立学校为留住生源，罚师不罚生，教师岂能不混？
如果说，既然那么多麻烦，咱就不管他，不出乱子说得过去就行，你也不会认同，对吧？谁叫咱是他老师呢？老师就是一份良心活呀！！
[此贴子已经被作者于2005-6-23 10:02:58编辑过] | 
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