第一次发牢骚

及时的将你的“教案”放成文字或制成磁盘，给领导看一看。许校长说的话不无道理！！！

人的感情是需要多多沟通的。出了问题，需要双方多了解，多沟通。一个人生闷气只能让自己难受。
看得出，许校长是很通情达理、善解人意之人。对领导与老师之间的关系如何处理，观点和方法都比较得当。

我很庆幸我没遇到像你们那样的主任，其实，我们的领导（副校长主抓）很理解我们，本来我们的任务就很重，再花费大量的时间去写教案（其实即便写了教案，一般也不会太严格按照教案去上课的），根本就是多此一举，我认为音乐课的可塑性很大，如果写教案，也只是大概过程，不必要求它太详细。  比如，在课上安排活动，可以灵活掌握的。正所谓随机应变嘛!
记得2002年的《人民教育》杂志上就讨论过有关这个话题。你们主任不会没有看过吧！

一晃2年多过去了，星空你现在的状况有何改观呢？

原来写教案的确是为了检查,所以我就在检查前的几天把教案补上去,但对于上课我又是另外一套方法,比如我有时候两节课都是看一部电影,可教案上总不能这样写吧.那领导会觉得你上课太容易了.可我讲的是一个专题,是从精神上进行引领,学生很喜欢我上课,有时候我可以即兴的上一堂课.有时候就跟学生聊天也能聊一节课,呵呵.....但都是有关音乐的主题.给大家看看学生给我的留言就可以知道.

说给音乐老师的话 (2005-08-30 21:47) 发言人：刘婷

高老师,你好.不知道你还记得不记得196班的刘婷,呵呵,我想你应该还是会有印象的吧!一下就来到了高二,虽然只上了两天课,但是确深刻感受到了高一没有的紧张,高二上课的第一天,看到课表上还有艺术课程,大家心理都很高兴,我们 一打听班上只有7个同学上美术课,其他的都去上音乐课,特别是男同学,好期待上音乐课的,到了上课的时候,美术老师确在黑板上写本期只开美术课,大家一下子就议论起来,美术老师还问了句:"你们最喜欢什么课?'大家竟异口同声的说:"音乐课'搞得美术老师好尴尬的,呵呵.可想而知,我们班同学对音乐都感兴趣,从另一方面想也是 您的教学方式让我们非常感兴趣,遗憾的是,我们高中再也不能上音乐课了,但是我们一定记得曾经有一个老师,用了另一种方式让我们学习了很多音乐知识,高老师 ,虽然我们有时候冒犯了您,让您生气,但请你原谅我们,不要放在心理,大家都是的,其实我们都很喜欢您的,特别是看了您把我们的许多文章发到了网站上,我看了还蛮有成就感的,呵呵,所以我经常的访问到您的网站,高老师,谢谢您对我们的教导 ,希望您在本学期里心情愉快,工作顺利. 但现在我的教案还是按时写了,而且是按照自己的思路进行的,图文并茂,赏心悦目.

星空这样的情况其实还是对于音乐教师的评价水平的问题。星空的领导显然是个外行。不过，在国内，又有几个内行的看门道看教学效果的好领导呢？

中国目前大多数地方还是会“对对联、写格律诗、写论（官样文章）”之类的“秀才”当“领导”，不足为怪！

真不知道他这个主任是怎么当上去的．呵呵！

呵呵，看到两年前的帖子很真挺亲切的,老大真有心,让我们一起温故而知新啊!

两年了,我对检查备课已经没有那么抵触了,学校现在规定一律不许电子备课,虽有些不愿意但换位思考一下,学校之所以这样做也不是"无理取闹",不让我们老师过好日子.检查备课只是日常教学中很小的一点,出发点还是希望我们"勤"一点,如果我们每个老师都希望舒服的过着好日子,那学生的好日子家长的好日子该指望谁呢?一切的出发点都缘于一种责任!^^^^^^^不知道那位主任同志在这两年来有没有"与时俱进",学校需要关注学生发展的教师,同样也需要关注教师发展的领导!