请一线的音乐教师就应该用五线谱还是简谱进行投票

“帕瓦罗蒂”是个什么，不用我说，但根本就不识谱，他的音乐修养可不低约！

相同一首《上学歌》或《小星星》，五线谱和简谱从初学者看，应该五线谱简单些。有人会提出那如果不是简谱1=C的你就不简单了吧。其实简谱可以回避有些问题，五线谱为什么不允许回避有些问题呢，我就用1=C的。如果你非要作要求，那么学五线谱的明白了其他调的音高，而学简谱的就不明白其他调到底音多高。你要把这个问题让他弄明白比学五线谱更花时间。
     而复杂的如贝多芬第九的总谱，五百多页，换为简谱那是怎样一种情况。指挥之所以对总谱把握能力强，是采用五线谱，简谱几次一转调，谁脑筋里还能把握住音响。人脑不是机器，如果是机器对数字的处理能力不是要强些的。所以计算机虽然用0和1，但现在的编程语言的发展不正说明这个问题吗？
     有人会说，看不是又来了，我们培养的不是音乐家，跟总谱何干。我只是以简单的各简单的复杂的和复杂的比较说明问题而已。
      小孩学音乐，可以早到学语言同步甚至于更前，他们的数字能力并不好，1234567对明白第几级音这关系的优势并不需要。
     不要以为小孩子学音乐能力不强。不要以自己来衡量小孩子是不是难，我有个学生6岁，练了一年多钢琴，现在在琴上中音区二个音、三个音同时下去，什么音名她清清楚楚，她反过来要考我，我也没她准确，他父母都很普通的。
     现在全国这么多业余学音乐的，是对学校音乐教育提出了疑问，这些都是音乐家吗？至少他们的家长并不这样认为，也没这么期望。并不是音乐技能水平低了，就是我们培养成功了。美国举行的完全是业余选手的钢琴比赛，水平一点不低。

“帕瓦罗蒂”是个歌唱家，不是我们普通学校要培养的。我承认我们不是培养专门音乐家的。
“帕瓦罗蒂”根本就不识谱是你说的，至少《中国音乐教育》的一文中没这么说，我反复看了多遍，文章并没给“帕瓦罗蒂”识不识谱一个确定的结论。他可能不识简谱。

即便是帕瓦洛蒂确实不识谱，也不是学简谱或不学谱的理由，你敢说我们音乐教育比意大利好吗？

其实如果学生一开始就学五线谱是很容易学好的

我已经有五年的教龄，教过五线谱（首调，固定调），简谱，甚至音名唱法。总结之后，觉得用RECODER和固定调结合起来练习视唱效果比较好。

有这么多人选五线谱，已说明不能老提简谱，新教材试用的地区老师说，新教材是简谱的，会不会因为新教材是简谱而有些人拼命在提简谱呢。
　　几年前选择五线谱的音乐老师肯定没这么多，几年后将比这还多。
　　投票老师具体的信息我还没统计好，粗略看了下是年老的、小学的提倡简谱占多数，年青的、初高中的提倡五线谱居多。但也不是全部的。

五线谱学生接受的挺快，而且我觉的学起来比简谱有意思，音的高低也会比较直观

问题是关于音的位置是比较难记的，大部分学生需要很长的时间。

我觉得学生应该学五线谱，教材都要把他改为五线谱。毕竟要学习乐器大都都是五线谱的

我们学样用过简谱也用过线谱。就我的教学经验而言，学生更喜欢用简谱。因为在小学每周只有两节音乐课，线谱对好多孩子来说如读“天书”（当然，也可能是我的教学存在一些问题）。
尤其在学唱歌谱时，好多孩子都苦着脸，虽然我也用了好多方法，如先学会歌曲再唱谱，再如用一些小游戏等等，可是收效甚微！
   既然音乐是给孩子们带来快乐的，我觉得就应该适当降低难度。我们学校试用了几年的线谱之后，现在又换成了简谱，我双手赞成！

我觉得以简谱为主，因为它简单易学，辅之五线谱！

简谱易学些，容易掌握。但对于学习乐器以及调式等乐理知识五线谱更能说明其中的原理及规律，所以投五线谱一票。[em11]

我觉得学生一周就上那么一两节音乐课，还是用简谱来得好些，他们更容易掌握。

我认为：用简谱还是用线谱要看具体情况。在教学中，应尊重教材意图，按教材教学；在师生音乐活动训练中，还是用简谱看起来方便；在音乐汇报交流或演出中，应根据习惯统一使用简谱或线谱。不过总的来说，今后的方向肯定是与国际接轨，趋向使用线谱。

对于小学生来讲我认为应该学简谱,五线谱应该针对专业的音乐爱好者

我是跨年级教音乐的，有的是简谱有的是五线谱，这两个有利也有弊。

有简谱好些!

我建议用五线谱，对于这个问题，个人写过一篇东东
呵呵，简谱具有局限性
而且对于孩子来说
接受新事物快，直接用五线谱依旧没有什么困难
甚至比简谱更快
如果说孩子学起来简单
其实就是想降低自己教学的困难
呵呵，我提倡用五线谱
在教学中两种可以相互鉴戒
但是，应该强调以五线谱为主！！

我用简谱，我们的学生水平低，简谱唱的也不准，我一般是唱会了歌后，再让学生唱谱，没办法，慢慢来。

引用 lylyf的话
就普及、社会消费（包括文本形式的音乐出版物）即使是《课程标准》而言，我们这儿都适合用简谱！
  五线谱还是适合专业人士学习,英国、美国 民众也一样不会5线谱，这并不影响他们喜欢音乐。现在媒体这么方便会不会识谱也步重要。你想想我们小学、初中、高中老师教的音乐知识我们那些不是学音乐的同学有几个记住拉？已毕业的各行各业人士有几个记住？
  所以应选一种最容易最简单的记谱法来进行教学。我认为简谱挺好。

我投简谱

这只是记谱的方式不一样。既然存在就有他存在的理由，客观的说应该是各有所长。但我还是习惯用简谱。有些人觉得好象用五线谱就显得专业用简谱就不专业，这是不对的，难道用五线谱能记录好的音乐用简谱就不能吗？

我觉得其实线谱比简谱要形象，可是学生不是像学语文、数学那样去学识谱的，要求不能太高，得慢慢来。
我喜欢柯达伊的方法，有实效。

最好用线谱。

用简谱也挺直观呐！