引入课堂的流行歌曲曲目推荐、点评专贴

张韶涵的《快乐崇拜》也不错

流行音乐同样可以用在幼儿园的教学中呢``

我看过南京的一个老师开的一节课<<对面的老狼看过来>>就是用<<对面的女孩看过来>>改编的,是大班的一节课,上得很好呢.孩子也很感兴趣.

把流行歌曲引入课堂确实是个很好的想法

不过要是能把高考需要的东西编成歌词就更两全其美了

<感恩的心>的flash你能把它传上来么,还有那个手语啊,我只看过别的老师表演一次,那个flash里有么?我很感兴趣啊!!拜托拉!!

流行歌曲有很多是相当不错的。关键是教师如何去引导。[em01][em01]

是啊！准备试试！

怎么都没有关于合唱的帖子啊？

以下是引用婉在2005-11-17 21:01:00的发言：
怎么都没有关于合唱的帖子啊？

论坛中关于合唱的帖子应该是不少的，请在论坛首页搜索关键字“合唱”。

我热爱音乐教育,我喜欢我的学生!

可是我的学生是高中生,他们实在不太喜欢书本中的音乐教程.

我觉得我的任务很艰巨啊!有点难,每天都在想点子!

[em06]

以下是引用库雅喇卉在2005-11-19 10:55:00的发言：

我热爱音乐教育,我喜欢我的学生!

可是我的学生是高中生,他们实在不太喜欢书本中的音乐教程.

我觉得我的任务很艰巨啊!有点难,每天都在想点子!

[em06]

书本以外的音乐世界多宽广，为什么要抱着书本不放手呢？

　　最近让学生（六年级）听了韩红的《天亮了》。刚听的时候有学生说，“这么老土的歌还让我们听，老师真是落后”，听后问学生题目的含义是什么，学生都说不知道，我向学生介绍《天亮了》创作背景，他们很受感动，不少学生流下了眼泪。有学生说，原来听过这首歌，总觉得好象很悲伤，但不知道是什么意思，歌词也不是很明白，现在终于知道了，原来还有这么感人的故事，也知道了题目的含义。在这堂课中，所有的学生都认真的唱了这首歌曲，不再有学生说不喜欢，我也趁机对学生进行了亲情的教育，学生都深受感动。

[此贴子已经被作者于2005-11-19 22:02:13编辑过]

流行音乐进课堂，这很适合学生的口味。作为教师，教学生感兴趣的东西，会和学生走得更近，以此促进自己的教学。

以下是引用木易在2005-11-19 21:58:00的发言：

　　最近让学生（六年级）听了韩红的《天亮了》。刚听的时候有学生说，“这么老土的歌还让我们听，老师真是落后”，听后问学生题目的含义是什么，学生都说不知道，我向学生介绍《天亮了》创作背景，他们很受感动，不少学生流下了眼泪。有学生说，原来听过这首歌，总觉得好象很悲伤，但不知道是什么意思，歌词也不是很明白，现在终于知道了，原来还有这么感人的故事，也知道了题目的含义。在这堂课中，所有的学生都认真的唱了这首歌曲，不再有学生说不喜欢，我也趁机对学生进行了亲情的教育，学生都深受感动。

很好的教学案例。

以下是引用日月心灵在2005-11-21 10:22:00的发言：

流行音乐进课堂，这很适合学生的口味。作为教师，教学生感兴趣的东西，会和学生走得更近，以此促进自己的教学。

的确这样。流行音乐蕴涵的知识层面也是很开阔的。

我有杨鸿年合唱团的很多合唱曲就是不知怎么上传？？？

请教你们谢了！！！

以下是引用xcy11366在2005-11-22 9:14:00的发言：

我有杨鸿年合唱团的很多合唱曲就是不知怎么上传？？？

请教你们谢了！！！

请问你的资料是音频文件还是乐谱资料呢？文件多大？

音频文件

现在的学生更加热衷于流行歌曲，疯狂的崇拜着自己的偶像，而我们的教材都有局恨性，导致了学生对音乐课不感兴趣。这个想法我也是一直有的，可是从来没有实践过，在这里看到老师们提的建议真的是太好了，

我顶一下！

以下是引用谁是谁的鱼在2005-11-23 8:45:00的发言：

现在的学生更加热衷于流行歌曲，疯狂的崇拜着自己的偶像，而我们的教材都有局恨性，导致了学生对音乐课不感兴趣。这个想法我也是一直有的，可是从来没有实践过，在这里看到老师们提的建议真的是太好了，

我顶一下！

把学生的偶像以及他们的音乐作品引入课堂进行欣赏和分析应该是很好的思路。

我喜欢

我喜欢

好，就该这么教。。。。。。

《明天会更好》的创作背景

从歌手的角度看，「明天会更好」意义有二，其实这是一次歌手的超级比一比，歌词页并未注明演唱者，正好考验歌手音腔的辨识度，当年的公司／歌手自有大小牌之别，难得的是出场序与曝光度从歌曲的需求考量，各安其份。 重听1985年的「明天会更好」，无论就动机、调度、制作、词曲、演唱、发行，都认为那已是台湾歌坛绝无仅有的一次绝响！ 18年前，唱片界为自己的生存权益站出来，那是一个没有人丢鸡蛋、举白布条的年代，唱片界为反盗版而战，背後的题旨是严峻的，但他们以歌曲的柔性诉求来表达，歌声的穿透力却无远弗届，益发对照今时今日社会的怪诞粗俗。 18年後，台湾的盗版问题一如SARS疫情失控，至少在这个区块，新政府并没有让环境「明天会更好」。姑且撇开题旨的无奈，做为一首流行歌曲，18年後重听「明天会更好」，仍然站得住脚，就一首从特定题旨出发的歌曲而言，相当不容易。 「明天会更好」能够传世，作曲罗大佑观念清楚，旋律流畅，易於传唱，是首要条件。作词采集体创作，包括罗大佑、张大春、许乃胜、李寿全、邱复生、张艾嘉、詹宏志，涵盖艺文、音乐、媒体人士，他们的文化水平充份反映在这首歌曲上。 「轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独地转个不停...」，整首歌从每个人「睁开眼睛」开始铺陈，不疾不徐，贯穿著大自然、战火、童年、生命的乐章。 这首歌集结60位歌手合唱，但能有solo的歌手仅三分之一，每人两句接力，依序是：蔡琴、余天、苏芮、潘越云、甄妮、李建复、林慧萍、王芷蕾、陈淑桦、金智娟、王梦麟、齐豫、郑怡、江蕙、杨林。 副歌部份，第一遍由黄莺莺、洪荣宏接力，各唱四句，第二遍全部由费玉清独唱。全曲特别在於副歌放在尾声的运用，先是大合唱两遍，接著苏芮独唱，齐秦合音，再由余天独唱，苏芮合音，最後在大合唱渐弱，齐秦合音声中结束全曲。 从歌手的角度看，「明天会更好」意义有二，其实这是一次歌手的超级比一比，歌词页并未注明演唱者，正好考验歌手音腔的辨识度，当年的公司／歌手自有大小牌之别，难得的是出场序与曝光度从歌曲的需求考量，各安其份。 其次，尾声重复副歌，歌手交叉合作，形成一次难得的团结之作。合作的意义凸显在歌手的反差性，唱摇滚的苏芮为演歌派大老余天和音，齐秦没有solo的机会，却在尾声不断为其他大牌和音，这使我想起每年看NHK「红白」，大牌交叉为其他歌手和音、伴舞，这在台湾歌坛，简直是罕见的事！ 18年前，20馀家公司歌手参与「明天会更好」，各家公司无不希望取得发行权，值得一提。即使竞争激烈，大家却大大方方在国联饭店坐下来，采取公开招标，最後由蓝与白公司高价标得。虽然当时的本土公司今天几乎全数遭国际五大吞并，仅存「滚石」、「丽歌」，但「蓝与白」仅此一役足以历史留名。 18年後，台湾歌坛再次集结合唱防疫之歌「手牵手」，虽然背後由财团支持，出发点与目的都与「明天会更好」截然不同，但同样做为各家歌手难得合作的公益歌曲，自然会形成比较。词曲意境、歌手配置、制作水准能否超越前作？尤其是若干年後，能否做为2003年的时代印记，考验著今天流行乐坛的才情与调度能力。 主唱∶小松,小柏,王日升,王芷蕾,王梦麟,文章,包伟铭, 水草三重唱,成凤,江惠,江音杰,百合二重唱,蔡琴, 李佩菁,李碧华,李宗盛,李建复,余天,何春兰, 芊苓,巫启贤,吴大卫,林禹胜,林淑蓉,林慧萍, 洪荣宏,邰肇玫,施孝荣,岳雷,唐晓诗,徐乃麟, 徐玮,姚乙,娃娃,麦玮婷,许慧慧,陈淑桦,陈黎钟, 黄慧文,黄莺莺,张清芳,张海汉,童安格,费玉清, 杨林,杨烈,杨耀东,甄妮,齐秦,齐豫,廖小维,罗吉镇, 潘越云,郑怡,赖佩霞,钟有道,蓝心湄,苏芮 蔡琴∶轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 余天∶看看忙碌的世界是否依然 孤独地转个不停 苏芮∶春风不解风情　吹动少年的心 潘越云∶让昨日脸上的泪痕　随记忆风乾了 甄妮∶抬头寻找天空的翅膀 侯鸟出现它的影迹 李建复∶带来远处的饥荒无情的战火 依然存在的消息 林慧萍∶玉山白雪飘零　燃烧少年的心 王芷蕾∶使真情溶化成音符　倾诉遥远的祝福 黄莺莺∶唱出你的热情　伸出你双手 让我拥抱著你的梦 让我拥有你真心的面孔 洪荣宏∶让我们的笑容　充满著青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 陈淑桦∶谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 金智娟∶谁能忍心看他昨日的忧愁 带走我们的笑容 王梦麟∶青春不解红尘　胭脂沾染了灰 李佩菁∶让久违不见的泪水　滋润了你的面容 费玉清∶唱出你的热情　伸出你双手 让我拥抱著你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容　充满著青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 齐豫∶轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 郑怡∶看那忙碌的世界是否依然 孤独地转个不停 江蕙∶日出唤醒清晨　大地光彩重生 杨林∶让和风拂出的音响　谱成生命的乐章 ＊合∶唱出你的热情　伸出你双手 让我拥抱著你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容　充满著青春的骄傲 让我们期待明天会更好 重唱　＊ 苏芮∶唱出你的热情　伸出你双手 让我拥抱著你的梦 齐秦∶抱著你的梦 让我拥有你真心的面孔 齐秦∶让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容　充满著青春的骄傲 齐秦∶青春的骄傲 苏芮∶让我们期待明天会更好 余天∶唱出你的热情　伸出你双手 让我拥抱著你的梦 让我拥有你真心的面孔 苏芮∶真心的面孔 余天∶让我们的笑容　充满著青春的骄傲 苏芮∶青春的骄傲 余天／苏芮∶让我们期待明天会更好

我是小学的音乐老师，我现在对小学的音乐教材里面的内容我都不感兴趣，有时不喜欢的歌我都提不起兴趣教。我发现一个flash网站还可以，里面比较多的流行歌曲都有。站名：

gaoshou.net

我曾经上过一堂研究课，课题是《音乐与影视》。主要是用近期较为火爆的影片以及一些经典的影片来作为题材，让学生充分感受音乐在影视中的重要性。效果不错，虽然试讲的时候有部分老师说题材泰国现代化，但从上的结果上来看，效果是很好的。