引入课堂的流行歌曲曲目推荐、点评专贴

这一段时间比较忙所以很长时间没有来这里

每次到这里都觉的心里很舒服,很温暖

不仅工作上受益匪浅而且感觉这么多人在一个大家庭里,互相帮助,互相交流,很难能可贵

感谢hongxiao带给我的这份温情

深有体会，各位都说得非常好！

正想写这方面的案例呢，“流行歌曲”为什么这么被现在的年轻人甚至小孩子接受并喜爱。仅是因为它朗朗上口，所谓的歌星形象美声音甜吗？我觉得更重要的是它具有贴近生活，反映生活，紧随时代发展的特点，学生喜欢听，乐意听，大街上，商场里到处充斥着的流行乐也让他们不得不听，有时候没想特意去学却不知不觉已经会唱了。于是在没有老师指导的情况下，靠听录音、看MTV就能把它学会。而歌曲的难度远远超出我们课本上的歌曲。
现在要找到真正属于小学生的歌曲很难，有些少儿歌曲作曲家写了不少儿童歌曲，但广为传唱的不多，而现在写少儿歌曲的人也越来越少，因此学生豪无选择的会去听成人的歌曲

这是一个超级大的好帖子。从点击和回复帖子的数量上来可以看出，我们音乐教师对于教材外教学素材的关注，在这里我们能补充好多的营养和看到好多好的教学思路，也开阔了不少眼界。

流行歌曲在课堂里,对我来说已是很正常了,每次到多煤体教室上课,学生会主动的递上写好流行歌曲曲目的小纸条,说:老师我们班这节课要听这首歌.刚开始我觉得心里非常不好受,后来发现每次看着他们伴着喜欢的音乐离开教室,那又何乐而不为呢?

是啊，现在上课的确有点难度，现在的中学生都喜欢流行歌曲，书上的歌曲根本不感兴趣，唉，恨不得天天有多媒体看看，现在上课很有必要将一些优秀的流行音乐整合进课堂，支持。赞同

想问一下在坐的个位.如果是小学音乐教育,有哪些可以借鉴的好的流行音乐呢?

以下是引用弦断谁来听在2005-12-1 17:49:00的发言：
想问一下在坐的个位.如果是小学音乐教育,有哪些可以借鉴的好的流行音乐呢?

小学4年级以上的学生，对于教材一般都开始抵触了，在这个阶段以上可以选择性的引入。您不妨翻一翻本贴中各地老师们推荐的那么多流行歌曲，您自己可以根据自己的理解和经验来决定引入什么歌曲。

中国军队及军队院校今年推荐了以下25首歌曲：

1.神圣使命

2.我是军人

3.军队节奏

4.在军旗下

5.战士就该上战场

6.一切为打赢

7.时刻准备着

8.当那一天来临

9.咱是强中强

10.送你一枚小弹壳

11.不松铁拳头

12.来吧来吧风和雨

13.响当当的连队呱呱叫的兵

14.看谁能战斗

15.当一个好兵

16.战友情深

17.当祖国召唤的时候

18.等我凯旋

19.当你的秀发拂过我的钢枪

20.练为战

21.班

22.女兵谣

23.坚决打胜仗

24.青春万岁

25.真是好样的

　　我感觉其中有些是可能会唱开的。我选了其中三首正在课堂上教唱。这三首是：1.神圣使命、8.当那一天来临、19.当你的秀发拂过我的钢枪。

　　附上一首：

如果无法播放，请点击此处在新窗口打开

举双手赞成,特别是高段的学生,一定很感兴趣.关键是掌握好尺度,不能过分偏重了.

推荐的歌曲很适合,如果有谱子或FLASH就更好了!

我觉得《感恩的心》很好啊

赵老师我非常同意你的观点。我想对你说一句，我觉得要多点流行歌曲的乐谱，方便学习

我曾经教过十年的初中音乐，现在我教地理了，原因很多，但是我喜欢教音乐，下半年我还会重操旧业的，现在我的顾虑自己的专业，原来我是幼师毕业的，我函授本科已经拿下了，声乐是我的强项，但是由于学的太杂，不是太好，我知道一个音乐教师专业最重要了，上课我想自己是没有问题的，如你们说的流行音乐我从很早就引入课堂了，但我是选择一些健康优秀的，所以我的课学生很爱上，我现在想到一所学校进修，或者找专业教师学习，我在天津，谁能给我联系一下

对于中学生来说引入可以,可小学生该引入什么样的流行歌曲呢?

太好了,我一定会试试.

　　赵老师说得对：＂对于流行歌曲引入课堂的把握，可以促进我们音乐教师的再学习，并可以和学生更容易沟通，走得更近。＂

　　我认为，特别是小学高年级和初中＼高中的学生，更加需要课外有益的流行歌曲来补充．

以下是引用素素在2005-10-11 19:41:00的发言：

流行音乐进入课堂后对教学是会有帮助的。

我在教学《牧歌》一课时引进了腾格尔演唱的《天堂》效果也不错，关键是根据需要，把流行歌曲与课堂教学内容有机结合起来。既让学生享受流行音乐的美感，又能更好地为课堂教学服务。

还有《感恩的心》《明天会更好》《HAND AND HAND》《好大一棵树》《踏浪》.........太多了

台湾校园歌曲《乡间的小路》、《外婆的澎湖湾》、《黄昏的小村道上》……都挺适合的

从大家的帖子中，真的是受益很多呀，２７号要上公开课，就想以＜感恩的心＞为线，展开一节课，希望大家多多帮助！！！

虽说现在很多学生不能达到我们的要求，但学生毕竟是学生，情感单纯，作为老师，我们也不能太急噪，润物细无声，水滴石穿嘛！　我们学校前不久迎评晚会上，一个＜无名花＞的舞蹈（虽然对大家来说是非常熟悉的，但大部分学生是普师班的，没有音乐基础的），让很多同学都感动的流泪．后来我在课堂上问及学生流泪的原因，有的说是背景音乐让人心潮澎湃，有的说舞蹈中的故事很感人......　　音乐本身就应该是雅俗共赏的，我们作为音乐老师，不仅是要培养专业人才，更要把音乐当作基础教育来普及的，所以我们在努力提升自己专业素质的同时，也要拓宽自己的知识面，以适应不同层面的学生．因此，我非常支持赵老师的观点，也在积极地向大家学习！

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有哪位好心人能够为我提供一下＜感恩的心＞这首歌曲的创作背景＼小故事等等，急用！不胜感激！！[em24][em24][em23][em20]

在论坛首页搜索感恩的心

哦！来试试！谢谢！

有一首《感恩的心》手语歌，大家应该知道吧。你们认为作为感恩教育，将这首手语歌教给小学生，合不合适。如果每个学校都这么做，是否太泛滥了呢？

为什么不是最新回复的在前面呢？这样别人很难看到帖哦．

近期的周杰伦的<<夜曲>>就是一个很好的机会呀.利用它,可以导出"肖邦" "夜曲" "小夜曲"等等不少专业性较强的知识哦.