引入课堂的流行歌曲曲目推荐、点评专贴

显示全部楼层 · 发表于 2007-3-31 18:38:00

是啊其实流行音乐也是很好的教学资源只要教师正确的引导就可以了,我有个问题想请教各位前辈,如何教学生唱好弱起小节呢,由于我是一名新教师教学经验不足请各位前辈多多指教

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-2 10:07:00

看到这个题目，也看了很多帖子，我也有一首歌想和大家交流下：《相逢是首歌》，这首歌其实没有什么特别的，但是我却选了一个很特别的日子来上这首歌。去年的初三，有一个女孩因为车祸丧生，而在我去上音乐课的时候她的位子还没有撤去，我临时想到要给同学们上一节不一样的课，我抄了这首歌的歌词，然后告诉学生，我们每个人在世上就像灰尘，能相逢真的是缘分，每个人存在的时间也非常的短暂，希望同学们能珍惜你们现在的时间，好好的生活、学习。学生们听了以后都很有感触，好多女学生眼泪都掉下来了。这是我教学生涯中最难忘的一节课。

你曾对我说相逢是首歌
眼睛是春天的海青春是绿色的河
你曾对我说相逢是首歌
眼睛是春天的海青春是绿色的河
相逢是首歌同行是你和我
心儿是年轻的太阳真诚也活泼
你曾对我说相逢是首歌
眼睛是春天的海青春是绿色的河
你曾对我说相逢是首歌
分别是明天的路思念是生命的火
相逢是首歌歌手是你和我
心儿是永远的琴弦坚定也执着

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-2 10:10:00

看到这个题目，也看了很多帖子，我也有一首歌想和大家交流下：《相逢是首歌》，这首歌其实没有什么特别的，但是我却选了一个很特别的日子来上这首歌。去年的初三，有一个女孩因为车祸丧生，而在我去上音乐课的时候她的位子还没有撤去，我临时想到要给同学们上一节不一样的课，我抄了这首歌的歌词，然后告诉学生，我们每个人在世上就像灰尘，能相逢真的是缘分，每个人存在的时间也非常的短暂，希望同学们能珍惜你们现在的时间，好好的生活、学习。学生们听了以后都很有感触，好多女学生眼泪都掉下来了。这是我教学生涯中最难忘的一节课。

你曾对我说相逢是首歌
眼睛是春天的海青春是绿色的河
你曾对我说相逢是首歌
眼睛是春天的海青春是绿色的河
相逢是首歌同行是你和我
心儿是年轻的太阳真诚也活泼
你曾对我说相逢是首歌
眼睛是春天的海青春是绿色的河
你曾对我说相逢是首歌
分别是明天的路思念是生命的火
相逢是首歌歌手是你和我
心儿是永远的琴弦坚定也执着

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-2 12:26:00

我是才申请进来的新用户，希望各位前辈多指导教学工作．我小学四五年级的音乐课里也进行了流行歌曲的教学，选用了＜男儿当自强＞＜感恩的心＞＜让世界充满爱＞＜龙的传人＞等歌曲，效果都非常好，学生很爱唱也很受歌曲的启发．

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-2 19:13:00

还可以呀，可以借鉴

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-3 17:27:00

我一直都在

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-4 06:48:00

我想，以上各位说的是通俗歌曲，流行歌曲的音符不太整齐和规律，学生学起来有点难。

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-4 09:48:00

大家好!

《酒干倘卖无》这首歌我给学生上了一课，还不错，在还没有任何引导之前，只是让学生看完一遍后学生就有好多热泪盈眶，还有几个学生是不断擦着眼泪，课堂上让学生抒发情感时，他们已经非常明白歌曲深处的一些东西，并表示以前从没感觉父母的苦心，今后要怎么样怎么样......!

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-5 16:56:00

非常帮

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-6 23:03:00

同仁们说的都没有错，我认为一些立志歌曲也可以进入现在的音乐课堂。

例：张绍涵的《隐形的翅膀》周华建的《心的方向》和《阳光总在风雨后》等.

还有与动物环境有关的歌曲《我不想说我是小鸡》《我想有个窝》（KING钤制造）这些歌曲使学生对身边的动物和环境有一个新的认识，结合网落事件，结合自身感受学生上了一堂既生动又略带点幽默的情感思想教育课。。。。。。。。。。。。。。

[em01]

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-9 12:43:00

很好也

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-9 19:24:00

深有同感,现在的音乐教学对于我们乡村音乐老师来说真的是很难教,学生连最起码的五线谱都不认识,你怎可以一上来就教一首三个升号的歌曲,那也就只能不教理论知识,只学学唱歌吧.[em01]

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-9 20:11:00

好呀

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-9 21:38:00

有哪些流行歌曲中运用到民族乐器伴奏的吗?想从这方面入手给孩子们上一节关于如何欣赏流行音乐的课,初步设想是想通过对歌曲中民族乐器的分辨,再引入对旋律、节奏、速度等各音乐要素的辨别、从而让学生认识如何选择适合小学生欣赏的流行音乐，但一时之间还找不到有用民族乐器伴奏的歌曲，不知有什么可以推荐的曲目吗？再者对这样一堂课的结构有没什么好的建议。谢了

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-10 18:54:00

[em10]

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-11 16:15:00

支持!期待!

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-11 16:22:00

支持，我现在上课也穿插一些流行歌曲

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-12 14:31:00

举双手支持

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-12 21:35:00

我教高年级的音乐,学生大多数对课本的歌曲都不热心,一提到教流行歌,大家都特兴奋.我想教材如果能改革的话,加点健康的流行歌曲也不错啊

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-12 23:37:00

QUOTE:

以下是引用三个人的精彩在2007-4-12 21:35:00的发言：

我教高年级的音乐,学生大多数对课本的歌曲都不热心,一提到教流行歌,大家都特兴奋.我想教材如果能改革的话,加点健康的流行歌曲也不错啊

就怕教材改编的速度跟不上流行歌曲的推陈出新...我们音乐教师不一定抱着课本不放的.

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-13 08:38:00

QUOTE:

以下是引用hbb在2007-4-9 21:38:00的发言：
有哪些流行歌曲中运用到民族乐器伴奏的吗?想从这方面入手给孩子们上一节关于如何欣赏流行音乐的课,初步设想是想通过对歌曲中民族乐器的分辨,再引入对旋律、节奏、速度等各音乐要素的辨别、从而让学生认识如何选择适合小学生欣赏的流行音乐，但一时之间还找不到有用民族乐器伴奏的歌曲，不知有什么可以推荐的曲目吗？再者对这样一堂课的结构有没什么好的建议。谢了

周杰伦和冯小泉的很多有民乐伴奏不过只是穿插一些,象《千里之外》，《东风破》等，要纯民乐的就是女子十二乐坊了！

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-16 10:13:00

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-16 15:02:00

[em01][em01]支持

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-17 01:26:00

赵老师，我是一名基层音乐老师，从教６年了，我觉得流行歌曲，流行音乐进课堂势在必行，歌曲内容也没有一个＂度＂的概念，只要有一定的艺术基础，大众都能接受喜欢的就好了．希望各位能推荐好听优秀的通俗音乐！

显示全部楼层 · 发表于 2007-4-17 12:58:00

我的做法是让学生列出自己喜欢的流行歌曲,我搜集来,让学生欣赏,欣赏后说出感受,或写出听后感.学生听的很认真,并能对歌词进行分析,鉴别优劣.如他们很喜欢<我的果汁分你一半>＜想唱就唱＞＜不顾一切要成功＞等．学生从流行歌曲中受到思想教育，唱的也很投入．

海翔８３０２１１该用户已被删除	发表于 2007-4-16 10:13:00 \| 显示全部楼层提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽
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