我是这样让学生喜欢我并喜欢我的音乐课的

月亮饿了老师:

请记住这样一句话:有作为才有地位.

埋怨是没有用的,我们论坛中有很多老师刚工作时只有一架破风琴.

呵呵,太严肃了.

在送你一句话:办法总比困难多.

祝你开心,祝你进步!

我是第一次看到这个网站。同样是音乐教师我为有这样一个地方而高兴。

看了楼主对纪律方法很感兴趣。谢谢

我是新成员，也是今年刚毕业的老师。看了你们的教学经验，我觉得真应该向你们多学习一下

首先教师要备好课,备课时就要想好如何吸引学生,

教学内容也很关键,比如教唱课,一些活泼欢快的歌曲,学生非常喜欢.欣赏课,他们喜欢看舞蹈.

运用多媒体声画结合,或者加进一些乐器

(适用于小学音乐课堂)

我是小学音乐老师，我上课时对低年级的学生从纪律上严格要求，为了吸引他们的注意力，我在黑班上只写几个音符（跑、走、跳、走欧）让他们看我的手，我指到那里他们就读那里，节奏根据所教内容进行，没有一个定式。欣赏教学我让孩子充分动起来，比如听口哨与小狗，我扮演小狗，学生扮演小主人，让他们按节奏踏步走，在教室里带着我散步，听到小狗叫声快速回到座位做好，没回去被抓住的要表演节目。孩子们总是很兴奋。

我记学生名字的办法是节奏游戏接龙，每逢新接一年级的时候，我就把学生的名字让他们按走走和跑跑走的节奏说出来几遍之后让学生说他同桌或后面的同学的名自，这样一来学生之间也互相认识了，老师也能大概记住学生的名字了。

看到这些宝贵的经验,感觉收获很大.

大家都真有办法

学习了，收获很大！有很多好的方法，万分感谢各位老师！！

暂时取消固顶，下学期开学后重新固顶。

这些好的帖子我们应该整一下备份吧？

真有办法

佩服

以下是引用欣然在2006-1-4 21:46:00的发言：
这些好的帖子我们应该整一下备份吧？

我会抽时间全部整理到新版主页，分小主题编辑成静态网页发布。

看到这么好的帖子真是令人兴奋，尤其是对于我们新教师而言。今天是新的学期第一天上课，刚放完假期回到学校，每一位学生都很兴奋，第一节课真的很难进行下去，我有很认真地备课，但远远不像我想象的那样，苦恼的我现在还睡不着，来到这里看到各位老师的发言，受益匪浅！！！要打起精神，明天又是一个新的开始！

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乐器这个话题对音乐老师来说很有用，大家可以互相交流，对于年轻音乐老师很有必要向有经验的前辈学习好的课堂组织教学能力，其中有些老师提及的方法，我马上在试用，效果不错。其中风云使者老师提到的用音乐和手势来吸引孩子的注意，我觉得非常好，能请风云老师具体谈一谈是用什么具体手势和什么具体音乐来调控孩子的注意力，特别是音乐，希望各位有经验的老师也能佯细谈谈，比如：坐直用什么样的音乐？安静用什么音乐？拿上乐器用什么？放下用什么？·········

情感投入非常重要吆!!和比较不听话的学生成为朋友!效果很好的!试一试!

我们下个星期就要以这个话题开展全校性的研讨会了。我在上三年级、五年级音乐课时引用的方法，类似于“萧萧小鸟”老师的，很好用。而且在每个月月初的第一节音乐课为“课外歌曲”学习时间。但对于一年级来说，因为第一次带一年级，上课老感觉乱糟糟。谁有更好的建议，能共享一下吗？

引用米粒1015的话:(咱们集体改行吧  ^_^ ^_^

我想个小店,不赔钱就行,不用在乎别人的评价不用挖空心思想着如何才能出成绩不用被一些失败的音乐课挫伤我的成就感...)

看了这段话,我象找到亲人了,尽管我们这里的待遇算很好的,但我还是想改行,但又改到哪里去呢?

 

我也来说说吧,音乐课尽量让学生多听. 让学生喜欢你,建议大家看看谢家幸的<<走进音乐>>,看看他是怎么说的吧

呵呵!~~

我也比较同意"萧萧小鸟"老师的方法,比较的实用哦!~

 

大家好，看了你们的小故事我觉得真的很好。谢谢你们的宝贵经验，我是新参加工作的，希望大家多多帮助。

你的办法不错，可以借用，谢谢啦！

小学低段的可以借用幼儿园的教学方法，那就是吸引小朋友的眼球，让他们跟你做，如＂请你跟我这样做．我就跟你这样做＂的小律动是很好的，一些歌曲都要编排成小小歌舞，无论怎么样的，只要有动作就行．但是一定要有动作，这是最要紧的，节奏在这时候比音乐要紧得多

初中的学生只要没有分班，一般来说上课你把大多数的同学吸引住就可以，个别同学的破坏纪律，那些很喜欢音乐课的学生会出面制止，所以你一定要让部分学生喜欢你，而做到这一点还是比较容易的，特别是从初一开始带的班．

分班以后（按成绩），那难度就大了，到初三就没办法管理了，即使让他们学习流行的，街舞之类，那也不行，因为纪律在那个时候已经没有作用了，在中考的那个学期，最好的办法是体育锻炼，因为纪律差的学生一般都非常喜欢体育活动，而且体育也要中考．所以对那些考师范类的学生进行辅导外，我强烈请求班主任和体育老师能接班管理．．．．．．．．真的是没办法的办法了．．．．．．．．

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各位同仁对教学真是研究颇深，很有见第啊！！佩服，佩服！

我觉得各位同仁的办法还都不错,我在上课的时候也有一点心得,就是把全班固定分成几个组,每次上课,小组间可进行比赛 ,无论是唱,跳还是做其它活动,同学们的积极性都很高,每节课都要派个同学记录下每组的得分情况以便下次接着比赛,还有一点就是每组的纪律分也要算在里面,这样做的好处是同学们上课积极性很高同时纪律也好控制