引入课堂的流行歌曲曲目推荐、点评专贴

觉得教材里的歌曲不是一般的难听啊

真的很需要一些适合当代中学生的歌曲

丁香花、白桦林、天亮了、家乡、真的爱你、光辉岁月、这些都是学生喜爱而且好听的曲目，同时也很有教育意义。我觉得音乐教师应该选择一些学生喜欢的，达到我们的教育目的就好，但一定要是健康的。

大力支持，现在的教材真的离学生的层次差的很远，

我不知道各位是如何理解流行歌曲的，我只知道我的学生们都是喜欢现在流行时的歌曲，你们所推荐的歌曲，对于这帮牛人来说，已经是老老歌曲了，他们对于这些所谓的老歌抵触心理是很强的！我觉得很难入手！当然跟我本人的业务能力不高也有关，所以只好乖乖的教书本的内容了！

o(∩_∩)o...引入课堂需要我们课前做很多准备的。不同的班级反应也不一定相同的。看大家聊这么多，感觉流行的东西结合多媒体最好。而且，真正的流行音乐也挺深的。得加紧学习啊！！

我基本上每节课都会在最后几分钟播放几首流行歌曲给学生欣赏，但效果不明显啊。

一个方面，是在介绍这些流行歌曲的时候，除了词曲作者和演唱者（或者相关影视作品的背景）之外就没什么好介绍的了。我感觉这样只是水过鸭背。

很希望能有一些网上资料或者书籍，专门来介绍一些优秀的流行歌曲。

站长加油！

我永远支持洪啸！

很好很好！多多学习

赵老师你好，我是第一次到这个网站来．真是收获不少呀．刚好看到有讨论流行歌曲进入课堂的这个问题．我是一名中学教师，在平常的教学中也有适当的教些流行歌曲．但是我遇到的问题是，学生们通常自己喜欢的那些歌曲，比如像周杰伦（双戳棍什么的，比较有个性的）等等的，他们都喜欢拿到课堂来唱，结果问题出来了，我觉得这些歌曲不大适合全班唱啊．所以有时也挺苦闷的．　今天看到赵老师说的，流行歌曲是着重是要进行赏析，迫切希望有这方面的材料哦．哎，当个音乐老师好不容易啊！！

音乐课是一门能多方面发挥学生潜能的科目。在音乐课上我觉得只要学生喜欢的歌曲。老师就应该去尝试和学生进行交流。因为不管什么歌曲都有可学的地方，就看老师如何引导。

这些歌曲好象很难下到mtv，都是mp3,没有画面学生的兴趣就要差一点！

阿卡爱爱爱

酒干淌卖无 里面讲的女主人公是后来唱这首歌的苏芮吗

我支持！例如现在的迎奥运歌曲＜北京欢迎你＞＜我和你＞震灾歌曲＜生死不离＞＜相信自己＞等等又有教育意义又符合时代发展与需要．值得在音乐课堂上教教学生，相信他们一定会喜欢唱的．

能推荐多一些优秀流行音乐的曲目就更好了。

因为自己也喜欢流行音乐，所以很早就尝试着把，流行歌曲引入课堂，学生对那些歌曲真的很感兴趣，不过对歌曲的选择教师要尽量选一些内容积极向上，旋律动听，易学唱。

真的很好，谢谢了！~[em23]

挺好的

我也支持上流行歌曲，可是现在的学生各种各样，能选到他们都喜欢的流行歌曲太难了，而且又要有视频的，不然学生不喜欢

支持1！

我在教学的过程中，一直都适当的把流行音乐引入课堂中，比如之前的《天亮了》《感恩的心》《一个真实的故事》等歌曲，不禁好听，而且还具有教育意义，学生都很喜欢。

看了楼主的内容，茅塞顿开，我也尝试着加进一些流行的东西。

是啊，现在的学生大都喜欢流行音乐，喜欢节奏感强的比较火爆的音乐，正发愁找些什么样的流行歌曲呢[em03]

阳光总在风雨后,真心英雄,明天会更好,好大一棵树.激励人的歌都可以的

产假休完了，顶一个[em111]

开学初受湖北宜昌市实验小学 许莎 老师的《听奥运歌曲《我和你》的小小感悟》一文的启发，我以《我和你》能否成为奥运主题歌中又一首传唱不衰的经典？为主题，设计了一节《天籁奥运》作为了我新学期的第一节音乐课，应该说取得了满意的教学效果。

从课堂调查情况来看，基本大多数的学生都收看了这场精彩盛世的体育大赛，也都能说出本届奥运会的主题曲《我和你》。但是当我要求学生谈谈当时在听到这首歌曲时的第一感受时 ，除了好听、震撼等一些词语外，学生的评价显得似乎苍白了点。当问题“你觉得《我和你》能否成为奥运主题歌中又一首传唱不衰的经典？”出现时 ，学生更是众说风云。以此为切入，接着在欣赏，感受，讨论，学唱的各个环节，学生的兴趣明显比刚开始上课时提高了很多，最后当她们哼着温暖舒缓的《我和你》的旋律离开教室时 ，我相信他们在这节课中是快乐的。相信他们也会有兴趣在课外把历届奥运主题歌曲拿来欣赏比较，此时经典与否其实已不再是重要的了。。。。。。。