教学反思[求助]

各位老师好，我急需小学音乐一、二年级的新课程改革课例的教学反思，希望大家能给予指点，顺祝中秋节合家团圆，心情愉快 ！

教学设计与反思--2
教师：陈慧       题目 ：《其多列》
设计片段        自我反思
在学唱歌曲之后（掌握的程度可以不太熟练），设计出这样一段歌曲处理，即歌曲的情景性表演：①        请同学们扮演二排竹子。（教师提出要求 ：竹子是什么样的？学生回答：笔直、挺拔）②        伸出小手扮演飘扬的竹叶（教师提出要求 ：竹子上长着嫩绿的小竹叶）③        几名少先队员穿越竹林向山顶的学校走去……（教师提出要求：拣几片竹叶，砍几节竹筒，高高兴兴地上学去……）        反思 ：这段设计之初，自己觉得这已经是对旧我的一种突破，颇有一番成就感。    谁知，孩子们的思维让我豁然开朗，一个“爽”字难以表达我的心情。一个学生自然地躺在地毯上随意滚动起来，我很诧异。他回答：这代表落叶在地面上滚动。这绝对是我没有想像到的。我十分庆幸在我刚见到他躺在地面上的一刹那没有“瞪眼睛”。孩子们得到了激发，于是出现了“有的竹叶让风吹着从后面一直飘向远方……”“风在空中卷起了小竹叶……”许多精彩的场面出现了。我修整了设计的片段，有所收益，这些滚动的小竹叶深深地留在了我的记忆中，让我有所收益。

教学反思很多时候就是一种自己观念的转变，我记下的基本都是自己即兴教学的一些环节，就是根据学生的表现展开临时想到的活动，当然，即兴教学的前提是欣赏学生，尊重他们的每一个举动，允许他们做一些平时在我们看来可能是“捣蛋”的事情！

所谓反思,是指既有正面的,又有反面的案例分析.