武汉市新洲区小学音乐教师课堂教学乐器演奏比赛活动方案

新洲区教学研究室小学音乐教师课堂教学乐器演奏比赛活动方案

依据《全日制义务教育音乐课程标准》相关要求，推进全区小学音乐课堂教学“常规化”进程，使我国的未来“公民”能更好地利用音乐服务和丰富自己的生活，特举办“新洲区小学音乐教师课堂教学乐器演奏比赛”，相关要求如下：

【参赛教师资格】

在岗在职三年（含三年）以上现任3——6年级音乐教学的教师。

【参赛名额分配】

邾城街、阳逻街可各报1——3名、仓埠街1－2名、其他街镇可各报1名。

【参赛报名方法】

由街镇教研员以街镇为单位11月5日(星期五)之前集体报名(误期作弃权处理)，并抽签通知参赛教师。

【参赛乐器规定】

八孔竖笛、口琴、口风琴、葫芦丝，任选一件（必须使用国家质检部门批准的乐器厂家生产的音高标准合格的乐器）。

【参赛曲目及评奖规定】

当前音乐教材（5册——12册）歌曲、欣赏曲目。 教师可对曲目进行变奏，评委将依据曲目本身音域、难度及其变奏后的技能技巧以及演奏者的艺术表现给予相应评价，并分别颁发一、二、三等奖证书。

【参赛时间】 2004年11月11日（星期四）上午8：00整按抽签顺序准时开始，误点作弃权处理。

【参赛地点】

区教学研究室东副二楼演示厅

新洲区教学研究室 2004.10.25

附1：《全日制义务教育音乐课程标准》相关要求

《分学段的内容标准》二、表现 【内容】演奏 【标准】3～6年级 乐于参与各种演奏活动。 学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。 能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪，并对自己和他人的演奏进行简单评论。 每学年能够演奏乐曲2～3首。

【标准】7～9年级 能主动地参与各种演奏活动，养成良好的演奏习惯。 能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪。 能够对自己、他人或集体的演奏进行评价。 每学年能够演奏乐曲2～3首。

附2：《主題與變奏》相关内容

方法一：以不同的樂器把主題奏出

方法二：將音符以不同的節奏重複奏出

方法三：將音值增大

方法四：將音值縮小

方法五：改變調性或轉調，例如由G大調轉為G小調

方法六：改變音符之間的音程

方法七：改變拍子或速度

方法八：加上裝飾音

方法九：將旋律轉位

方法十：將旋律逆行

方法十一：將旋律逆行轉位

方法十二：移除部分音符，只保留較重要及有代表性的音符

方法十三：混合應用不同的技巧

其他方法：除以上技巧外，還有一些涉及改變樂曲和聲結構的變奏技巧，例如：

1.用另一聲部奏出主題

2.改變部分或全部伴奏和弦

3.增加一個高音或低音次旋律

4.移除主題，但保留原來之伴奏和弦或在其上重新創作另一旋律

欲详细了解“主題與變奏”请登陆

武汉市新洲区小学音乐教师课堂教学乐器演奏比赛活动方案

下载乐理课件：《主題與變奏》

作者：聖貞德中學鄭加略及鍾佩君老師

[此贴子已经被作者于2004-11-5 20:21:55编辑过]

老法师的教研活动开展得好哇，“【参赛乐器规定】八孔竖笛、口琴、口风琴、葫芦丝，任选一件” 一定限制了好多老师！！

课堂教学乐器演奏 －－－－－ 为什么规定这些乐器呢？？请老法师指教！！

瞄准学生、课堂。

这些乐器都有固定音高、方便学生携带、价格从几元到百元。

拟在“单数年”——明年，搞中学教师的相应活动！

以下是引用老法师在2004-10-25 23:08:47的发言：

瞄准学生、课堂。

这些乐器都有固定音高、方便学生携带、价格从几元到百元。

拟在“单数年”——明年，搞中学教师的相应活动！

瞄准学生、课堂。这些乐器都有固定音高、方便学生携带、价格从几元到百元。－－－老法师做得太具体现实了！！！

拟在“单数年”——明年，搞中学教师的相应活动！－－－面向全武汉吗？上上要参赛呀，。。。。。。口琴！！！

面向本区。

利用社会角色赋予的权利，多给老师发奖证！

在退休之前，为本区音乐教师提高地位、待遇创造条件！

万分感谢老法师一样的所有音乐教研员！！！

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修改稿（正式文件），已下发。

欲详细了解报名及其比赛基本情况，请登陆 ：

武汉市新洲区小学音乐教师课堂教学乐器演奏比赛活动方案

[此贴子已经被作者于2004-11-5 20:23:20编辑过]

活动开展得很红火啊，顶一个！

支持老法师主持的教研活动！祝愿满成功！