[初中音乐教学] 怎么样写好教案

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发表于 2003-9-11 09:38:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
 
教案的意义 实际用途!  怎么样联系实际?请大家赐教
 
发表于 2003-9-11 10:19:00 | 显示全部楼层
 
我有时是先教后备,虽然有点违背教学规律,但我觉得可以真正提高自己的教学水平。
 
发表于 2003-9-11 23:33:00 | 显示全部楼层
 
最好是先有个框架,然后再去上课,在上课的过程中,根据学生的实际表现随时调整,课后把这节课的“亮点”补充到已有的“框架”中,一篇不错的教案就完成了。
 
发表于 2003-9-12 10:50:00 | 显示全部楼层
 
一开说的有道理,赞成!
 
发表于 2003-9-15 11:04:00 | 显示全部楼层
 
那怎么处理临时出现的问题?
我觉得歌唱可的教案实际意义不大!11
 
 楼主| 发表于 2003-9-15 11:18:00 | 显示全部楼层
 
怎么样写好有实际意义的教案??????
 
 楼主| 发表于 2003-9-15 20:51:00 | 显示全部楼层
 
我想我们都有亲身经历吧,有时候我们上课并不按照教案,完全按照教案感觉像背课,课就很难活。当然不备课就上课,心里没有底,时间把握上也没有底,最好自己理一下思路,有一条线,上课的时候可能就是一条曲线。每个老师备课的方式不一样,特别是音乐教师。
 
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