[求助]和弦教学

摆脱各位一件事  我今年刚毕业参加工作 带音乐高考生 这星期要准备一堂乐理公开课 上和弦这章 我现在思绪混乱 请大家帮帮忙 这课该如何讲的生动 易懂呢

乐理中“和弦”这一章分两个大部分：1、和弦的基本内容部分。2、调式中的和弦部分。

第一部分讲：

1、和弦概述——包括定义、和弦构成的形式（三度叠置与非三度叠置）、三度叠置和弦中各音的名称、和弦音的数量与分类。

2、三和弦——讲述大、小、减、增四种三和弦的结构与组成。

3、七和弦——七和弦结构的特点与名称的联系：三和弦（大、小、减）加根音上方的七度音（大七、小七、减七度），如“大小七和弦”为大三和弦加小七度等；五种七和弦的组成及其名称与简称（大小七、大七、小七、减小七、减七）。

4、和弦转位——和弦转位的定义、和弦的根音与低音的区别、各种转位和弦的基本名称（三音为低音叫第一转位等）、三和弦的转位与名称（六和弦与四六和弦）、七和弦的转位与名称（五六和弦、三四和弦、二和弦）。

5、和弦的识别与构成——讲述和弦的识别与构成的方法与注意要点。

6、等和弦——等和弦的定义、写等和弦的方法与原则（写出的必须是三度叠置的和弦）、增三和弦与减七和弦的等和弦写法。

第二部分讲：

1、调式中和弦概述——定义、调式中和弦的音级属性与确定的方法（以和弦根音的音级属性为调式中和弦的音级属性）、调式中和弦的名称（正三和弦与副三和弦；主和弦、属和弦、下属和弦、属七和弦、导七和弦等）。

2、调式中和弦的标记——采用数字标记法（用罗马数字与“+”、“-”号和阿拉伯数字），区分和弦结构与原位转位的不同。

3、判断三和弦在哪些调中存在——根据自然与和声大、小调式中各个三和弦的结构状况，归纳总结四种三和弦可能具有的音级属性（如一个大三和弦可作为I、IV、V级三个大调和作为V、VI级两个小调，也还可作为III、VII级两个自然小调）

4、判断属七和弦与导七和弦的所属大调与小调及其解决。

[此贴子已经被作者于2004-12-6 17:10:21编辑过]

[em07]谢谢 没想到这么快就有了答复 但是我上的是一节课45分钟 我就将三和弦的4种类型 我是再想怎么把它讲得生动 讲述的方法有心意

唐敏老师：乐理中有关和弦这一章的全部内容就是上面我所介绍的。至于你讲多长时间和讲什么内容，你可以自己做教学计划了。

要想把课讲得生动、有新意，要靠自己掌握更多的知识，要有扎实的功底和基础，所讲的内容都装在了自己的脑子里，而不是照着书和教案念。在讲的时候还要有一定的口才。通过几年的教学锻炼，你的课一定会讲得很生动和有新意的。

建议你首先是自己要把所讲的内容完全搞懂、吃透，然后考虑用一定的方法讲得让学生也能听懂，这是讲课的最重要的前提。