初三考音乐专业的特长生的声乐课到底应该怎样上？

我也面临和你一样的情况，我的做法是，尽量把气息的基本功打好，然后根据学生的声音条件选择适合他个人的曲子。曲子定下来后就尽量的开发学生的声音，然后把要考试的曲子一点点的沟，我用整个学期来做这件事。去年我的学生的考试成绩还不错。

由于去年特长生过关的同学最后录取时加分很少，所以今年特长生的生源都成问题。

谈谈以往培养特长生的经验：

一、上大课

1、讲一些基本的发声方法、技巧。集体进行“a”母音的发生训练，体验打开口腔、共鸣腔。学生之间相互交流彼此的感受。

2、学唱歌曲，所选歌曲尽量在三级以下。歌曲旋律熟练以后，要一个字一个字的拉长音去练，体验其每一字音的位置，共鸣。只有这样，连起来才能做到用气息去歌唱。

3、歌曲的艺术处理。

4、考前训练，如何让学生在考场上发挥到最佳状态？我告诉学生：要把自己想作是一个太阳，把你的光芒照射周围，而不可以是一个点，大家都紧紧把你包裹，那样会窒息。让学生提前找舞台感觉，在下边和在舞台上的感觉绝对不一样，有时间就多走几次场，走一次就肯定会提高一次。

以上是我看到帖子想到的一点感受~

让我们在培养特长生上共同积累经验，让学生们在艺术之路上稳步向前！

[此贴子已经被作者于2006-2-16 16:06:32编辑过]